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Impulse für ein gelingendes Leben

Impulse für ein gelingendes Leben

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48 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Religion


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Art.Nr.: NWL225022021
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Religion, Klassen 11/12

Mensch sein - Mensch werden: Wie wollen wir leben?

Die Frage nach dem guten Leben steht im Zentrum des Lernbereiches 2 des bayrischen Oberstufenlehrplanes. Die Jugendlichen formulieren eigene Gedanken und vergleichen sie mit Vorstellungen aus Tradition und Gegenwart. Sie reflektieren Situationen, in denen gutes Leben fraglich wird, und begründen daraus ethisches Nachdenken. Im Zuge dessen wenden sie ethische Grundbegriffe sachgerecht an. Sie deuten Grundgedanken christlicher Ethik im Horizont der Frage nach dem guten Leben und leiten daraus Konsequenzen ab für verantwortliches Handeln.

Es werden Aspekte in den Blick genommen, die sich auf die vierfache Beziehungsebene des Menschen zu sich selbst, zu seinem Mitmenschen, zur Welt und zu Gott beziehen. Auswahlkriterium sind neben den Kompetenzbereichen und Inhaltsfeldern der Kernlehrpläne Ergebnisse aktueller Jugend-Befragungen.

Diese Unterrichtsreihe bietet den Jugendlichen Raum zur Selbstreflexion und zum Dialog. Leitfragen helfen ihnen, Fragen zu stellen und Antworten zu formulieren. Methodenkarten vermitteln Arbeitsstrukturen und ermöglichen eigenverantwortliches Lernen. Das Forschungstagebuch lädt ein zur individuellen Auseinandersetzung mit dem Stoff.

Die Einheit gliedert sich in drei Unterrichtssequenzen:

  1. Wann erfahren wir das Leben als gut? - Phänomenologische Annäherung
  2. Was ist gutes Leben? - Biblische Impulse
  3. Wie wird das Leben gut? - Impulse für ein gelingendes Leben

Themen:

  • der Mensch in christlicher Perspektive,
  • verantwortliches Handeln aus christlicher Motivation,
  • was macht Menschsein aus?
Kompetenzen:
  • biblisches Menschenbild sachlich richtig wiedergeben,
  • Wertefragen stellen, mögliche Antworten voneinander unterscheiden und bewerten,
  • eigene Wertvorstellungen begründet vertreten
Dauer: 12 Unterrichtsstunden + (fakultativ) 3 Stunden für das Jugend-Barcamp

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