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Handbuch Dialogorientierter Religionsunterricht

Handbuch Dialogorientierter Religionsunterricht

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287 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe

Religion


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Art.Nr.: NWL99522016
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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Grundlagen, Materialien und Methoden für integrierte Schulsysteme

Sekundarstufe I, Klassen 5-10

Das in ökumenischer Zusammenarbeit entstandene Handbuch bietet Lehrkräften, ReferendarInnen und Studierenden Praxishilfen für den Religionsunterricht in integrierten Schulsystemen (Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Oberschule). Es liefert sowohl kompakte fachliche Informationen als auch konkrete Vorschläge, wie Religion in Unterricht und Schulleben dialogisch gestaltet werden kann.

Dialogorientierter Religionsunterricht entwickelt Formen der Kooperation zwischen evangelischem und katholischem Religionsunterricht. Er bringt die unterschiedlichen religiösen und weltanschaulichen Vorstellungen miteinander ins Gespräch und bahnt Dialogkompetenz an. Er legt Wert auf konstruktiven Austausch und partielle Zusammenarbeit mit dem Fach Werte und Normen/Ethik/Philosophie. Er macht erfahrbar, dass der christlichen Religion eine wichtige Bedeutung für das Selbst- und Weltverstehen zukommt. Didaktische Fragestellungen werden in Form von Gegenüberstellungen, Übersichten, Schaubildern oder Thesen bearbeitet. Vielfältige Materialien unterstützen einen dialogischen Religionsunterricht in der inklusiven Schule.

Das Buch gliedert sich in folgende Hauptkapitel (jeweils mit vielen weiteren Unterkapiteln):

  1. Zur Situation und Legitimation des Religionsunterrichts in Deutschland
  2. Religion an integrierten Schulen unterrichten - Bedingungen, Ausprägungen, Konzepte
  3. RU im Beziehungsdreieck Lehrkraft, Schüler, Eltern - Impulse, Materialien, Methoden
  4. RU planen - Impulse, Materialien, Methoden
  5. RU gestalten - Inklusive Aufgabenbeispiele und Unterrichtssequenzen für die Jg. 5/6, 7/8, 9/10
  6. Leistung sehen, fördern und bewerten - Impulse, Materialien, Beispiele
  7. Religion im Schulleben

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