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Resilienz - Was Kinder stark macht

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Sekundarstufe II
Berufsschule

Pädagogik


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Art.Nr.: NWL201892020
Verlag: RAABE Verlag


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RAABE Unterrichts-Materialien Pädagogik / Psychologie Berufliches Gymnasium, Gymnasium Kl. 10-13

Entwicklung und Sozialisation

Im Fokus dieser Unterrichtsreihe stehen zwei Fragen: Was macht Kinder bzw. Erwachsene stark? Und welchen Beitrag können die Sozialisationsinstanzen Familie, Kita, Schule sowie außerschulische Institutionen (präventiv) leisten, damit Menschen sich psychisch gesund entwickeln? Um dies zu untersuchen, werden im Rahmen dieser Reihe sowohl Fallbeispiele als auch theoretische Texte herangezogen. In den Blick genommen werden innere und äußere Schutzfaktoren ebenso wie Vulnerabilitäts- und Risikofaktoren, um daraus Schlussfolgerungen für eine Resilienz-fördernde Erziehung und Entwicklung abzuleiten. Dabei orientiert sich die Reihe an folgenden Leitfragen:

  1. Was versteht man unter Resilienz?
  2. Was macht einen resilienten Menschen aus?
  3. Wie kann man Kinder in ihrer Entwicklung so unterstützen, dass sie sich zu seelisch widerstandsfähigen Menschen entwickeln und damit die Unbilden des Lebens besser bewältigen und an ihnen wachsen können?
Untersucht werden in diesem Zusammenhang auch unterschiedliche Erziehungsstile. Im Fokus stehen die fünf Säulen einer guten Erziehung von Sigrid Tschöpe-Schefler ebenso wie primäre Erziehungspersonen (Lernen am Modell,) und die Entwicklung entsprechender Copingstrategien. Gearbeitet wird mit einer Bildergeschichte und einem Filmbeitrag. Eigene (Internet-)Recherchen werden empfohlen.

Kompetenzen:
  • theoretische Ansätze darlegen und vergleichen;
  • Hypothesen entwickeln und überprüfen;
  • Texte interpretieren;
  • Fallbeispiele analysieren;
  • pädagogische Maßnahmen entwickeln und erörtern
Aus dem Inhalt:
  • Entwicklung und Sozialisation in Kindheit und Jugend;
  • Resilienz versus Vulnerabilität;
  • Bindung;
  • Urvertrauen;
  • Risiko- und Schutzfaktoren;
  • pädagogische Prinzipien und Programme

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