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Möglichkeiten und Grenzen von Inklusion anhand des Einsatzes von Social Media

Möglichkeiten und Grenzen von Inklusion anhand des Einsatzes von Social Media

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Sekundarstufe I
Sekundarstufe II
Berufsschule

Pädagogik


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Art.Nr.: NWL197812020
Verlag: RAABE Verlag


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RAABE Unterrichts-Materialien Pädagogik / Psychologie Berufliches Gymnasium, Gymnasium Kl. 10/11

Soziale Kommunikation und soziale Interaktion

Warum haben so viele Menschen Berührungsängste gegenüber Menschen mit Förderbedarf? Dabei gibt es einen Zusammenhang zwischen mangelnder Aufklärung und zu wenigen Begegnungsmöglichkeiten - vor allem in der Schule.

In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler die Chancen und Herausforderungen von Inklusion in der Schule kennen und entwickeln dabei praktische Handlungsempfehlungen für die eigene Schule.

Kompetenzen:

  • Beschreibung pädagogischer Sachverhalte unter Verwendung der Fachsprache;
  • interdisziplinäre Erarbeitung von komplexen gesellschaftlichen Zusammenhängen;
  • Entwicklung von Handlungskompetenzen;
  • Erörterung von Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns
Aus dem Inhalt:
  • Heterogenität - Ein Problem in unserer Gesellschaft?
  • Prozess der Urteilsbildung
  • Was ist Inklusion?
  • Inklusion und Integration - Begriffsdefinitionen
  • Die UN-Behindertenrechtskonvention
  • Stand der Inklusionsdebatte
  • Förderschwerpunkte - Ein Plakat erstellen
  • Störungen der Entwicklung - Autismus-Spektrum-Störung (ASS)
  • Leben mit Down-Syndrom
  • Chancen und Grenzen von Inklusion
  • Die Schule Berg Fidel
  • Gesamturteil, Veröffentlichung und Reflexion des Urteilsprozesses in Form eines Podcasts
  • "Inklusion goes Instagram" - Abbau von Berührungsängsten und Sensibilisierung für Inklusion
  • Erstellung eines eigenen Instagram-Profils des Pädagogikkurses
  • Lösungen

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