Wie die Digitalisierung unsere Arbeitswelt verändert - Industrie 4.0

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Arbeitsmaterialien Sekundarstufe

Wirtschaft

Diese Unterrichtseinheit gliedert sich in zwei Teile. Zu Beginn sollen die SchülerInnen zentrale Begriffe der Digitalisierung kennenlernen und ein Schema der verschiedenen Etappen der industriellen Revolution erarbeiten. Weiter sollen sie Vor- und Nachteile dieser Entwicklung für ihre eigene Zukunft diskutieren.

Im Anschluss sollen die Schüler mithilfe einer Deutschlandkarte Praxisbeispiele für reale Digitalisierung kennenlernen und sich gegenseitig vorstellen. Am Ende des ersten Unterrichtsmoduls machen sich die Schüler mit den zentralen Begriffen der Industrie 4.0 vertraut und erkennen Chancen und Risiken für ihre eigene Zukunft.

Im zweiten Teil der Einheit sollen sich die Schüler mit dem Wandel der Arbeitswelt kritisch auseinandersetzen. Anhand einer Grafik erarbeiten sie zentrale Begriffe dieses Wandels und recherchieren die wesentlichen Veränderungen in der Arbeitswelt vom 19. Jahrhundert bis heute.

Aus dem Inhalt:

• Wie viel Industrie 4.0 braucht Deutschland wirklich?
• Schema der Stufen der industriellen Revolution
• Industrie 4.0: Ist Deutschland schon "abgehängt"?
• Deutschlandkarte: Praxisbeispiele für Industrie 4.0
• Bereiche der Industrie 4.0
• Arbeiten 4.0 - die Veränderungen in der Arbeitswelt
• Entwicklungsstufen der Arbeit (Arbeit 1.0 - Arbeit 4.0)
• Atypische Beschäftigungsformen
• Die Veränderungen in der Arbeitswelt
• Digitalisierung bringt neue Aufgaben: Ingenieure und IT-Berufe mit Zukunft
• Digitalisierung bis Demografie: Wie sich die Arbeitswelt wandelt

Ausführliche Erläuterungen und Lösungen zu den Themen und Aufgaben runden das Material ab.

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