Politik der Nachhaltigkeit

Flexibel einsetzbare Materialien für die Klassen 5-10

Ausgearbeitete Unterrichtseinheiten

Jedes Kapitel dieser Materialsammlung wird durch didaktisch-methodische Hinweise eingeleitet, denen sich die zugehörigen Arbeitsblätter anschließen. Manche dieser Arbeitsblätter sind als zweiseitige Materialien konzipiert. Den didaktisch-methodischen Hinweisen können Sie auch die Kompetenzen entnehmen, die jeweils angebahnt werden.

Die Materialien werden nochmals in inhaltlich sinnvolle Unterrichtseinheiten eingeteilt. Diese dauern eine Schulstunde bis zu maximal zwei Doppelstunden. Abhängig vom Material und dem Leistungsstand Ihrer Lerngruppe kann es dabei aber zu Abweichungen kommen.

Abschließend finden Sie Lösungshinweise zu den jeweiligen Aufgaben. Bei offenen Aufgaben bzw. dort, wo eine individuelle Schülerlösung erwartet wird, sind in der Regel keine Hinweise angegeben.

Inahlt:

1. Mensch
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Mein ökologischer Fußabdruck
• Kaufrausch
• Umweltzeichen
• Vize-Europameister
• Foodsharing
• Verbote als Lösung?
• Made in...?
• Die Reise (m)einer Jeans
• Leute machen Kleider
• Wasser
• Virtuelles Wasser
• Bio? Regional? Oder doch besser saisonal?
2. Mensch und Tier
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Vegetarisch oder vegan?
• Sag mir, was du isst, und ich sage dir, wer du bist
• Kuh killt Klima
• CO2-Speisekarte
3. Mensch und Pflanze
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Insektensterben
• Bienensterben
• Flächenverbrauch
• Nationalparkdebatten
4. Mobilität
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Bedeutung von Mobilität
• Bereiche und Begriff der Mobilität
• Der Mensch und sein Auto
• Verbrennungsmotoren: Otto- und Dieselmotor
• Hybrid- bzw. Elektromotor
• Wasserstoff-Antrieb
• Gasantrieb
• Dekarbonisierung
• Verkehrswende in den Medien
• ÖPNV
• Carsharing
• Selbstfahrende Autos
• Mobilität und Lebensqualität
5. Energie
• Didaktisch-methodische Hinweise
• Energie: Gefahr und Chance
• Windkraft
• Fotovoltaik
• Biogas
• Internationale Konferenzen und der Klimawandel
• Erneuerbare Energien Gesetz (EEG)
• Bau von "Stromautobahnen"
• Förderung des Energiesparens
• Konzept einer Nachhaltigkeitspolitik

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