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Die Türkei, Deutschland und die EU - Freunde, Fremde oder privilegierte Partner?

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38 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Politik, Sozialkunde


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Art.Nr.: NWL164182018
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Sozialkunde/Politik, Klasse 11-13

Unterrichtseinheit für die Oberstufe

Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Unterrichtseinheit Besonderheiten der politischen Verhältnisse und Konflikte in der Türkei kennen. Sie erarbeiten sich Kenntnisse über die Beziehungen zwischen der Türkei und der EU und setzen sich mit der gegenwärtigen türkischen Politik sowie dem sogenannten "Flüchtlingsdeal" auseinander. Vor diesem Hintergrund beurteilen sie die zukünftige Entwicklung des türkisch-europäischen Verhältnisses.

Themen:

  • Entwicklung der Demokratie in der Türkei
  • EU-Beitrittsverhandlungen
  • deutsch-türkische Beziehungen
  • politische Landschaft der Türkei
Ziele der Reihe: Die Schülerinnen und Schüler...
  • kennen wichtige Merkmale der türkischen Republik und ihre historischen Hintergründe.
  • stellen die unterschiedlichen Positionen in der Türkei gegenüber den innenpolitischen Entwicklungen seit dem Putsch im Juli 2016 dar.
  • erkennen die besondere Bedeutung der deutsch-türkischen Beziehungen für das Verhältnis zwischen der Türkei und der EU.
  • kennen die Kopenhagener Kriterien für die Aufnahme eines Staates in die EU.
  • können die Geschichte der Beziehungen zwischen der Türkei und der EU beschreiben.
  • beurteilen, welche Argumente für oder gegen eine Aufnahme der Türkei in die Europäische Union sprechen.
  • setzen sich kritisch mit dem Flüchtlingsabkommen zwischen der EU und der Türkei auseiander.
  • verschaffen sich einen Überblick über die aktuelle politische Landschaft der Türkei.
Dauer:  6-8 Stunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

Beitrag erschienen: 08/2018

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