Die Medienlandschaft in Deutschland - Ist unsere Presse wirklich frei?

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RAAbits Politik Berufliche Schulen, ab Klasse 9

Demokratie und politisches System

Meinungsfreiheit und Pressefreiheit hängen unmittelbar voneinander ab. Beide fundamentalen Rechte sind heute nicht nur durch Terrorismus und Fanatismus gefährdet, sondern zunehmend auch durch wachsende Intoleranz. Wie es um die Freiheit der Presse bei uns und anderswo bestellt ist, darum geht es in dieser Unterrichtseinheit.

Die Schüler lernen außerdem, welches die wichtigsten Medien in Deutschland sind und welchen die Deutschen am meisten vertrauen. Sie setzen sich damit auseinander, welche Funktionen Medien in der Demokratie ausüben. Sie hinterfragen, in welchen Ländern die Pressefreiheit besonders geschützt oder gefährdet ist. Bei der Auseinandersetzung mit diesen Fragen lernen die Schüler, ihren eigenen Medienkonsum kritisch zu bewerten. Mit zwei Farbfolienvorlagen.

Inhalt:

• die Medienlandschaft in Deutschland;
• Pressefreiheit und Pressekodex;
• Funktionen der Medien in der Demokratie;
• Massenmedien
• Reporter ohne Grenzen
• Wie Bilder wirken
• eigene Mediennutzung, Bedeutung freier Berichterstattung;
• Pressefreiheit in Deutschland und anderswo

Dauer: je nach Materialauswahl 3-6 Stunden + LEK (In der Lernkontrolle stellen die Schülerinnen und Schüler ihr erworbenes Wissen unter Beweis und formulieren ihre eigene Meinung in Form einer kritischen Erörterung.)

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