Die Debatte um die Organspende - Zustimmungs- oder Widerspruchslösung?

Artikelnummer: NWL200042020
Kategorie: Politik
Verlag: RAABE Verlag

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Berufsschule

Politik

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RAAbits Politik Berufliches Gymnasium, Berufliche Schule

Gesellschaft und sozialer Wandel

Vielen Menschen fehlt das nötige Hintergrundwissen, um eine fundierte Entscheidung darüber treffen zu können, ob sie einer Organentnahme nach ihrem Tod zustimmen sollen oder nicht. Diese Unsicherheit führt zur Angst, möglicherweise eine falsche Entscheidung zu treffen. Daher entscheiden sich viele lieber überhaupt nicht. In dieser Unterrichtseinheit leiten Sie die Schülerinnen und Schüler zu einer fundierten und kritischen Auseinandersetzung mit diesem Thema an. Die Lernenden erhalten vielfältige Einblicke und verlässliche Informationen als Basis, auf der sie ihre eigene, ganz persönliche Entscheidung treffen können.

Ziel dieser Unterrichtsreihe ist nicht, den Jugendlichen explizit eine Entscheidung für oder gegen die Organspende nahezulegen. Vielmehr geht es darum, Fragen anzustoßen und die Schüler generell zu einer eigenen Entscheidungsfindung zu befähigen.

Der Wechsel zwischen subjektiv-emotionalen Fallbeispielen und objektiven Informationen lässt für den Schüler ein komplexes Bild der Thematik entstehen, in dem unterschiedliche Sichtweisen ihren Platz und ihre Berechtigung haben.

Kompetenzen:

unterschiedliche Standpunkte zum Thema "Organspende(plicht)" kennen und mit Argumenten begründen;
das kontroverse Thema diskutieren;
Informationen im Internet gezielt recherchieren,
adressatengerecht aufbereiten und präsentieren;
eine persönliche Entscheidung treffen

Dauer: 8 Stunden

Schulstufe:	Berufsschule
Schulfach:	Gemeinschaftskunde Politik