Der Streit um die direkte Demokratie in Deutschland

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Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

Klasse 9-13

Die Schüler sollen

• die wesentlichen Merkmale der direkten Demokratie kennenlernen,
• sich mit den Vor- und Nachteilen der direkten Demokratie auseinandersetzen,
• die verschiedenen Formen der direkten Demokratie auf Landes- und auf kommunaler Ebene in der Bundesrepublik miteinander vergleichen,
• anhand eines Entscheidungsspieles den Ablauf eines Volksentscheids simulieren,
• sich mit dem Problem der Verantwortung in der Demokratie auseinandersetzen,
• die Forderung von Bundespräsident Köhler kritisch hinterfragen, den Bundespräsidenten in Zukunft direkt vom Volk wählen zu lassen und seine Amtszeit auf sieben Jahre zu begrenzen

Inhalt:

• I. Direkte Demokratie, aber wie weit?
• II. Grundlagen der direkten Demokratie
• III. Direkte Demokratie in Bayern und Baden-Württemberg
• IV. Die direkte Demokratie in der Diskussion
• V. Direktwahl des Bundespräsidenten - ja oder nein?

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