Demokratie in Kinderschuhen - Partizipation und KiTas

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Frühe Bildung und Erziehung

Elementarpädagogik

Die einfühlsame, wertschätzende und partnerschaftliche Arbeit der pädagogischen Fachkräfte in den Kindertagesstätten - als Lehrende und Lernende zugleich - hat einen entscheidenden und prägenden Einfluss auf das Partizipationsverhalten junger Menschen.

Partizipation, die schon im Kindergarten gelebt, erfahren und begriffen wird, ist ein positiver Erfahrungsschatz, der die Kinder in ihrer Entwicklung stärkt und für ein Leben als mündige und selbstbestimmte Heranwachsende rüstet. Ausgehend vom humanistischen Menschenbild plädiert Marita Dobrick dafür, Kindern echte Wahlmöglichkeiten zuzugestehen, ihnen Entscheidungsfreiräume zu geben, und ggf. mit ihnen Kompromisse auszuhandeln.

Man darf Kindern vertrauen und man kann ihnen etwas zutrauen. ErzieherInnen, die ihren Kindern sowohl Wurzeln als auch Flügel geben und ihre Rechte beachten, legen dadurch einen wichtigen Grundstein für die Weiterentwicklung des Demokratieverständnisses in unserer Gesellschaft.

Aus dem Inhalt:

• Zum Verständnis der Partizipation
• Der Bildungsauftrag der Kindertagesstätten
• Die theoretische Basis der Partizipation
• Partizipation in der Kindertagesstätte
• Rechte der Kinder
• Regeln und Grenzen
• Konzept Entwicklung Partizipation im KiTa-Alltag
• Praxisbeispiel
• Feedback und Evaluation
• u.v.m.

2. Auflage, 2016

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