Von der Linie zur räumlichen Darstellung - Übungen zum Technischen Zeichnen

Artikelnummer: NWL336262024
Kategorie: Arbeitslehre
Verlag: Persen Verlag

Zip-Datei (72 Seiten, PDF-Datei +Lösungen, PDF-Datei)

Sekundarstufe I

Kunst, Technik

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Kopiervorlagen mit Lösungen

Bergedorfer Unterrichtsideen Klasse 5-10

Im Gegensatz zu einer künstlerischen Zeichnung steckt in einer technischen Zeichnung die Lösung einer konstruktiven Aufgabe. Das Werkstück, die Maschine oder das Bauwerk wird vor der tatsächlichen Realisierung von einem Handwerker, Ingenieur oder Architekten genau geplant.

Der Weg vom ersten gerade gezogenen Strich bis hin zu einem brauchbaren Aufriss ist lang und mitunter auch recht mühsam. Dieses Buch zeigt Möglichkeiten auf, wie das Erlernen des manchmal trockenen und theoretischen Faches Technisches Zeichnen den Schülern Freude macht.

Zum Bearbeiten der Kopiervorlagen benötigen die Schüler eine DIN-A4-Zeichenplatte mit Schiene, ein Geodreieck, ein Zeichendreieck mit den Winkeln 30° und 60°, einen Zirkel und drei Minenstifte mit unterschiedlichen Strichbreiten.

Das Material gliedert sich in fünf Kapitel mit zahlreichen Unterthemen:

Linienübungen
Zirkelkonstruktionen
Zirkelübungen
Symmetrieübungen
Räumliche Darstellung

Anstatt unzählige, abstrakte und gegenstandlose Zeichnungen anzufertigen, entstehen Blätter, die Gegenständliches zeigen und formschön sind. Filigrane Linienübungen heben die Ästhetik einer Technischen Zeichnung heraus, während die Bearbeitung der Raumbilder ein dreidimensionales Sehen eröffnen und so das räumliche Vorstellungsvermögen schulen.

Die Schüler motiviert es Zeichnungen, deren Anfang vorgegeben ist, weiterzuzeichnen. Durch viele Projektionspunkte lernt der Schüler spielerisch die rationelle Handhabung der Zeichengeräte und die verschiedenen Linienarten und deren Symbolik kennen. Der Erfolg ist sozusagen vor programmiert.

Jedes Blatt besteht aus einem konstruktiven und einem gestalterischen Teil, das strukturiert den Unterricht und gibt viele Möglichkeiten zur Individualisierung und Differenzierung.

Die einzelnen Übungen sind so aufgebaut, dass dem Schüler ein weitgehend selbstständiges Arbeiten ermöglicht wird. Das fängt mit dem Einspannen der Kopiervorlage an und hört mit der Selbstkorrektur am Lösungsblatt auf.