Chemie in der Kriminalistik (Klassen 7-9)

Artikelnummer: NWL349292025
Kategorie: NaWi
Verlag: RAABE Verlag

34 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Chemie, Physik, Deutsch

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Stk

Luft und ihre Bestandteile - Stoffe im Alltag

RAAbits Naturwissenschaften, Klassen 7, 8 und 9

Dieses Unterrichtsvorhaben bietet sich für Anfangsunterricht im Fach Chemie oder Naturwissenschaften an.

In der Kammer des Schreckens geht Harry Potter langsam die Luft aus. Um sich zu befreien, muss er Umschläge nutzen, die seine Freunde ihm hinterlassen haben. Gelingt es Ihren Lernenden die Rätsel rund um die Zusammensetzung der Luft zu lösen und den rettenden Spruch zu finden?

Thema dieser spielerisch angele

Stoffe und ihre Eigenschaften - Stoffe im Alltag

RAAbits Chemie, Klassen 7, 8 und 9

Mit den vorliegenden Materialien wird den Schülerinnen und Schülern ein spannender Einblick in die kriminalistische Arbeitsweise ermöglicht. Das Erlernen von fachgemäßen Arbeitstechniken (Chromatographie, Eindampfen, magnetische Stofftrennung) wird ebenso berücksichtigt wie die Kompetenzförderung in den Bereichen Textverständnis und Textanalyse.

Insgesamt werden fachübergreifende Bezüge zu den Unterrichtsfächern Deutsch (Textanalyse, Texte zusammenfassen) und Physik (Magnete, Magnetfeldlinien, Funktionsweise eines Kompasses) hergestellt. Methodisch eignen sich die Materialien sehr gut für das Lernen an Stationen.

Fast immer hinterlässt der Täter Spuren am Tatort. Diese können mit verschiedenen chemischen und physikalischen Analysemethoden ausgewertet werden und der Täter so im besten Fall direkt überführt werden.

In dieser Unterrichtseinheit begleiten Ihre Schülerinnen und Schüler einen Inspektor bei dem Fall rund um ein gefälschtes Testament. Dabei nutzen sie verschiedene Arbeitstechniken, wie Eindampfen von Flüssigkeiten, Chromatographie oder auch die magnetische Stofftrennung. Außerdem analysieren die Lernenden verschiedene Texte, wodurch fachübergreifende Bezüge zum Unterrichtsfach Deutsch hergestellt werden.

Themen:

Chromatographie,
Magnettrennung,
Fingerabdrücke,
Eindampfen,
Rahmengeschichte analysieren,
Kompass,
Stofftrennung

Methodisch und fachlich vielfältig wird die Unterrichtseinheit durch Bezüge zu den Unterrichtsfächern Deutsch und Physik. Auf diese Weise erleben die Schülerinnen und Schüler einen wissenschaftspropädeutischen Unterricht, der sich zusätzlich an der (realen) Polizeiarbeit orientiert.

Das Konzept des problemorientierten Unterrichts bildet den roten Faden durch die unterschiedlichen Materialien. Dabei unterstützen die Schülerinnen und Schüler den Inspektor Mr. Reece in seinen Ermittlungen und müssen mit den gegebenen Informationen die Auswertung der Beweisstücke gestalten.

Dauer: ca. 4 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

gten Unterrichtseinheit sind die Bestandteile der Luft, Gaseigenschaften und die Luftqualität.

Themen:

Einstieg in die Problemsituation
Sauerstoff
Kohlenstoffdioxid
Stickstoff
Sauerstoffkreislauf
Edelgase“
Zusammensetzung der Luft

Dauer: 2-3 Unterrichtsstunden

Einfache Stoffeigenschaften und die Unterscheidung homogener von heterogenen Stoffgemischen sollte den Schülerinnen und Schülern bereits bekannt sein. Sie sollten einfache Prozentangaben lesen können. Außerdem ist es von Vorteil, wenn Ihre Schülerinnen und Schüler bereits mit der selbstständigen Arbeit in einer Lerntheke/einem Lernzirkel vertraut sind.

Schulstufe:	Sekundarstufe I
Geeignet für:	Fächerübergreifend
Schulfach:	Chemie Deutsch Physik

Chemie in der Kriminalistik (Klassen 7-9)

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