Rechnen lernen macht Spaß ZR 5-10- Inklusion konkret

Artikelnummer: NWL361352026
Kategorie: Inklusion
Verlag: Kohl Verlag

30 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Mathematik

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Sonderpädagogischer Förderbedarf LE - Mathematik / Erstes Rechnen

Sofort einsetzbares Fördermaterial für den inklusiven Mathematikunterricht

Dieses digitale Unterrichtsmaterial aus der Reihe "Inklusion konkret" ist speziell für den sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen (LE) sowie für den inklusiven Unterricht in der Grundschule (Klassen 1 bis 4) konzipiert.

Der Download (PDF) bietet eine umfangreiche Sammlung an Arbeitsblättern und Kopiervorlagen, die gezielt darauf ausgerichtet sind, mathematisches Basiswissen zu vermitteln, zu festigen und Erfolgserlebnisse zu schaffen. Die Materialien sind ohne lange Vorbereitungszeit direkt im Unterricht einsetzbar und entlasten Lehrkräfte bei der Differenzierung in heterogenen Lerngruppen.

Dreifach differenzierte Aufgaben für individuelle Lernwege

Die Materialsammlung zeichnet sich durch eine klare Struktur und konsequente Praxisorientierung aus. Um den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im inklusiven Klassenzimmer gerecht zu werden, sind die Aufgabenstellungen in drei Niveaustufen differenziert.

Dies ermöglicht es, jedes Kind genau dort abzuholen, wo es steht, und individuelle Lernfortschritte zu ermöglichen. Elemente aus der Vorschulpädagogik werden sinnvoll mit den Anforderungen der Grundschule und sonderpädagogischen Förderansätzen verknüpft, wodurch ein sanfter und verständlicher Zugang zur Mathematik geschaffen wird.

Inhaltliche Schwerpunkte der Materialien

Zahlerarbeitung: Intensives Training der Zahlen 5 und 6, 7 und 8 sowie 9 und 10
Räumliche Orientierung: Übungen zu Lagebeziehungen (z.B. oben, unten, links, rechts)
Pränumerik: Größenvergleiche zur Schulung der Wahrnehmung
Geometrie: Erste Begegnung mit Körpern und Formen
Sachrechnen: Einfache Rechengeschichten im Zahlenraum bis 10
Zahlenverständnis: Bestimmung von Vorgänger und Nachfolger
Größen: Kennenlernen und Lesen der Uhrzeiten
Wahrnehmungsschulung: Wimmelbild zur Förderung der Konzentration und visuellen Wahrnehmung

Lebensnahe Inhalte und spielerischer Zugang

Die Arbeitsblätter sind bewusst nah an der Lebenswelt der Kinder gestaltet, um Mathematik greifbar und verständlich zu machen. Abstrakte Zahlenräume werden durch anschauliche Übungen, wie Größenvergleiche, Lagebeziehungen und Rechengeschichten, mit Bedeutung gefüllt. Das Material fördert nicht nur das rechnerische Verständnis, sondern auch die Freude am Umgang mit Zahlen. Durch den spielerischen Ansatz und die kleinschrittige Vorgehensweise bleiben Motivation und Lernfreude auch bei Kindern mit Lernschwierigkeiten erhalten.

Praxisnahe Unterstützung für Lehrkräfte

Lehrkräfte profitieren von einem durchdachten Konzept, das sich nahtlos in den Unterrichtsalltag integrieren lässt. Die Kopiervorlagen decken zentrale Themen des mathematischen Anfangsunterrichts ab und eignen sich sowohl für die Einzelarbeit als auch für gemeinsame Lernphasen. Ob zur Einführung neuer Zahlenräume, zur Förderung der räumlichen Orientierung oder zum Training erster Rechenoperationen – dieses digitale Material bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Ein Wimmelbild am Ende rundet das Angebot ab und bietet Sprechanlässe sowie Möglichkeiten zur spielerischen Wiederholung.

Dieses liebevoll gestaltete Material ist geeignet für alle Pädagogen, die Mathematikunterricht inklusiv, kindgerecht und differenziert gestalten möchten.