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Biologie - Naturwissenschaften zum Leben erwecken

Biologie - Naturwissenschaften zum Leben erwecken

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Sekundarstufe I

Biologie, NaWi


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Art.Nr.: NWL159892018
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Unterrichtsideen, Materialien und didaktische Grundlagen zum offenen Experimentieren

Klassen 5-10

In diesem Buch wird zuerst der Begriff des Experimentierens konkretisiert, das offene Experimentieren definiert und in unterschiedlichen Öffnungsgraden beschrieben, ein mögliches Vorgehen für den Unterricht skizziert und Beispiele zum offenen Experimentieren mit Unterrichtsmaterialien vorgestellt. Es ist den Autoren wichtig zu betonen, dass alle beschrieben Unterrichtsstunden als Beispiele zur Veranschaulichung gedacht sind und individuelle Veränderungen bei der Umsetzung oder den Materialien möglich, nein sogar erwünscht sind.

Sinnvoll erscheint es, die Kompetenzen zum Experimentieren zusammen mit Kollegen aus den Domänen Chemie und Physik zu vermitteln.

Der vorliegende Band bietet einen Theorierahmen sowie Anregungen und Beispiele für die Gestaltung von Lehr- Lern-Prozessen. Im Fokus stehen dabei die Anforderungen an den naturwissenschaftlichen Unterricht, wobei die SchülerInnen

  • die den Experimentierprozess bildenden Phasen kennen und verstehen lernen,
  • Fertigkeiten und Fähigkeiten erlernen, um experimentelle Anordnungen aufzubauen und den Experimentierprozess durchzuführen,
  • ein Ursache-Wirkungs-Denken entwickeln, die Variablenkontrollstrategie kennen und anwenden lernen,
  • mit Sicherheitsaspekten vertraut sein sowie
  • Fähigkeiten zum Interpretieren von Ergebnissen und Ziehen von Schlussfolgerungen erwerben.
Das Buch gliedert sich wie folgt:
  1. Experimentieren
    • Was ist ein Experiment?
    • Das experimentelle Vorgehen
  2. Offenes Experimentieren
    • Was ist offenes Experimentieren?
    • Beispiel zur Veranschaulichung von geschlossenem und offenem Experimentieren
    • Ziele des offenen Experimentierens
  3. Die naturwissenschaftliche Fragestellung
    • Was ist eine naturwissenschaftliche Fragestellung?
    • Vermittlung von Kompetenzen zur naturwissenschaftlichen Fragestellung
  4. Die Hypothese
    • Was ist eine Hypothese?
    • Vorschläge / Anregungen für den Unterricht
  5. Die Planung und Durchführung von Experimenten
    • Die Bedeutung einer selbstständigen Planung und Durchführung
    • Vorschläge / Anregungen für den Unterricht
    • Das Experimentierprotokoll
  6. Die Auswertung eines Experiments
    • Teilschritte bei der Auswertung eines Experiments
    • Vermittlung von Kompetenzen zur Auswertung eines Experiments
  7. Offene Experimente für den Unterricht
    • Materialien, Anregungen und Ideen .
Im Zip-Ordner sind zahlreiche Zusatzmaterialien zur Durchführung der Unterrichtsvorschläge enthalten. Sie finden dort WORD-Dateien, Lösungen, Power-Point-Präsentationen, Bilddateien und Videodateien.

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