Wir rufen die Tiere zum Dschungelfest

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Ausgearbeitete Materialien und Kopiervorlagen für die 2 Klasse

Ideenbörse Grundschule Musik

Schwerpunkt dieser ausgearbeiteten Unterrichtseinheit mit Informationen, Materialien und Kopiervorlagen ist das Üben rhythmischer Bausteine. Eingangs wird dafür die Silbensprechweise erarbeitet. Anschließend werden den Schülern die rhythmischen Bausteine, welche als Geheimsprache der Tiere bezeichnet werden, vorgestellt. Mit diesem Wissen erarbeiten sich die Schüler in einer Gruppenarbeit einen eigenen Rhythmus. Innerhalb dieser Gruppenarbeit kann differenziert werden; Hinweise hierzu befinden sich im Material. Auch für die Ergebnissicherung ist in dieser Unterrichtseinheit gesorgt.

Methodenkompetenz:

• Tiernamen rhythmisch sprechen und klatschen
• Bildkarten den passenden rhythmischen Bausteinen zuordnen
• anhand eines vorgeklatschten rhythmischen Bausteins den passenden Tiernamen zuordnen
• sich eigene Rhythmen ausdenken

Sozialkompetenz:

• gemeinsam mit der Gruppe einen eigenen Rhythmus erfinden und üben
• lernen, sich aufeinander abzustimmen
• den selbst erfundenen Rhythmus der Klasse vortragen

personale Kompetenz:

• Freude und Spaß beim Musizieren empfinden

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