Sieben Tage, sieben Tänze? - Bewegungsgrundformen üben, rhythmisieren, sprachlich begleiten und gestalten

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>Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht.

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schüler...

• insbesondere die zeitliche Struktur (Rhythmus) ausgewählter Bewegungsgrundformen kennen lernen und umsetzen
• diese Bewegungsrhythmen sprachlich begleiten (Wochentage)
• so Sprache und Bewegung miteinander verbinden, um eine Verbindung zwischen Bewegung und “Musik” (imweitesten Sinne) herstellen zu  können
• in kleinen Gruppen wiederholbare Bewegungsabfolgen (Tänze) gestalten.

Sie erhalten ausführliche didaktisch-methodische Hinweise zu den Materialien und zu Erarbeitung.

Die Unterrichtseinheit im Einzelnen:

• GEH-Woche
• SCHLEICH-Woche
• LAUF-Woche
• TANZ-Wochen - Ideen und Gestaltungen
• Der Lieblingstag

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