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Projekt Coverversionen - Alles nur geklaut?

Projekt Coverversionen - Alles nur geklaut?

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Sekundarstufe I

Musik


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Art.Nr.: NWL100852016
Verlag: RAABE Verlag


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Musik-Praxis

RAAbits Realschule Musik, Klasse 8, 9 und 10

Seit es die Rock-/Popgeschichte gibt, gibt es Coverversionen. Gerade in der aktuellen Musikszene tummeln sich mehr und mehr Hits, die schon eine Generation zuvor in den Charts zu finden waren. Dieses ausgiebige "Covern" ist nicht unumstritten. Kritische Stimmen wie: "Das ist ja alles nur geklaut" sind keine Seltenheit, beruhen jedoch häufig auf einem subjektiven Musik- und Ästhetikverständnis. Sinn dieses Projekt-Beitrags soll nicht sein, dass Sie dieses "Recycling" gegenüber Ihren Schülerinnen und Schülern schlechtmachen. Vielmehr können Sie mit diesem Projekt Ihre Klasse erfahren lassen, welche produktiven Prozesse beim Covern stattfinden. Diese Abläufe können Ihre Schülerinnen und Schüler dann gleich selbst kennenlernen - indem sie bekannte Melodien selber neu gestalten und dabei "interpretieren".

Zielsetzung der Unterrichtseinheit:

In diesem Unterrichtsprojekt üben die Schülerinnen und Schüler die Analyse des formalen Aufbaus von Musikstücken (Liedformen und Songabläufe), speziell von Coverversionen. Sie lernen, Variationsformen in der Melodiegestaltung und Veränderungsmöglichkeiten durch Tempo, Instrumentierung und Stilistik zu unterscheiden und verschiedene Coveransätze und deren Veränderungsformen zu beschreiben. Mithilfe von kompositorischen Arbeitsschritten zur Gestaltung eines Coversongs planen sie am Ende des Projektes eigenständig ein auf einer musikalischen Vorlage basierendes Stück und präsentieren dieses vor der Klasse.

Themenaspekte:

  • Covern früher und heute
  • Covern klassischer Vorlagen
  • Covern von Rock /Pop-Titeln
  • Methoden des Coverns
Dauer: 8-10 Stunden

Im Zip-Ordner sind, neben der Unterrichtseinheit im PDF-Format, 19 Audio-Dateien aud der RAAbits Musik CD 36 (Track 1-19)enthalten.

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