Liedgestaltung mit Kücheninstrumenten - Der musikalische Wasserhahn

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Klangerzeuger aus der Küche

RAAbits Musik, Klasse 5 und 6

In dieser Unterrichtseinheit geht es um Alltagsgeräusche, die Einzug in komponierte Kinderlieder finden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem bewussten Hinhören und Wiedererkennen von Umweltgeräuschen in der Musik. Schon klassische Komponisten haben Alltagsgegenstände in ihre Werke eingebaut. So hat bereits Leopold Mozart ein Konzert für Gartenschlauch und Orchester komponiert. Hier nun gestalten Ihre Schülerinnen und Schüler mit "Kücheninstrumenten" eine improvisierte Liedbegleitung, reflektieren über deren Klänge und gestalten ihr eigenes "Küchenhörspiel".

Themenaspekte:

• Gestalten eines Liedes mit unterschiedlichen Klangerzeugern;
• Partituren kennenlernen;
• Praxisbeispiel für den Kinderchor

Ziele:
Die Schülerinnen und Schüler haben gelernt, Geräusche und Klänge ihrer Umwelt bewusst wahrzunehmen. Sie können ein Lied mit verschiedenen Klangerzeugern aus der Küche (Geschirr, Besteck usw.) gestalten. Sie haben sich im Umgang mit Partituren und grafischer Notation geübt und ein eigenes „Küchenlied“ gestaltet.

Dauer: 3-4 Stunden

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