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Chorus, Bridge, Interlude? - Analyse aktueller Songs mit der Freeware AnaVis

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Sekundarstufe I

Musik


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Art.Nr.: NWL115962016
Verlag: RAABE Verlag


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Formanalyse von Popularmusik im Unterricht

RAAbits Musik , Klassen 9 und 10

Chorus, Bridge, Interlude? Headline, Prechorus, Solo? - Ihre Schülerinnen und Schüler setzen sich hörend mit der formalen Gliederung von Popsongs auseinander. Dafür erarbeiten sie zunächst in einem Lerntempoduett die notwendigen Fachbegriffe.

Um den formalen Ablauf zu analysieren und ihn zu visualisieren, sind die Schülerinnen und Schüler gefordert, sehr genau und konzentriert hinzuhören. Sie verwenden dabei die Freeware AnaVis, die weitgehend intuitiv zu bedienen ist und selbst gesteuertes Arbeiten für ein individuelles Ergebnis ermöglicht. Anschließend präsentieren die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeitsresultate und stellen sie zur Diskussion. Neben der Analyse der Songs stehen kooperative Arbeitsformen sowie deren Reflexion im Mittelpunkt der Unterrichtseinheit.

Mit MP3- und PDF-Dateien, AnaVis-Grafiken und Powerpoint-Präsentationen.

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kompetenzen im Hinblick auf folgende Aspekte:

  • Erarbeiten und Verwenden der Fachbegriffe für Formteile von Pop-/Rockmusik
  • hörendes Erfassen des formalen Ablaufs eines Songs
  • Visualisierung des formalen Ablaufs mit der Software AnaVis
  • Einsicht in unterschiedliche Interpretation eines formalen Ablaufs
  • effizientes Arbeiten mit einem Partner
  • Reflexion von Partnerarbeit
  • Einüben des Lerntempoduetts und der Kugellager-Methode
Dauer: 4 Unterrichtsstunden

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