Merkmale und Unterschiede von Kurzprosa erarbeiten - Kl. 5/6

Artikelnummer: NWL361432026
Kategorie: Deutsch
Verlag: RAABE Verlag

35 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Deutsch

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Beschreibung
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Lesen: Texte erfassen: Märchen, Sagen, Fabeln

Unterrichtseinheit- Raabits Deutsch: Mittlere Schulformen

Diese Unterrichtsreihe ist für die Klassen 5 und 6 aller weiterführenden Schulformen konzipiert.

Das Thema „Kurzprosa“ entspricht den curricularen Vorgaben für den Deutschunterricht in diesen Jahrgängen. Sowohl Märchen als auch Sagen und Fabeln sind Textsorten, die laut der Lehrpläne behandelt werden sollten.

Diese Unterrichtseinheit motiviert Schülerinnen und Schüler, Märchen, Sagen und Fabeln gezielt zu lesen, zu unterscheiden und kreativ weiterzuentwickeln. Neben dem Erkennen typischer Gattungsmerkmale arbeiten die Lernenden produktionsorientiert und setzen eigene Ideen in Texte um.

Die drei Textsorten werden schrittweise nacheinander erarbeitet und erst anschließend miteinander verglichen. Das unterstützt besonders Lernende, die klare Orientierung brauchen: Merkmale werden zunächst innerhalb einer Gattung gesichert und danach im Vergleich präzisiert.

Der Einstieg erfolgt über einen Bildimpuls mit Figuren aus Märchen, Sagen und Fabeln. Anschließend bearbeiten die Lernenden zunächst Märchen analytisch, untersuchen Aufbau und Sprache, klären Funktionen und vergleichen traditionelle mit modernen Varianten. Darauf aufbauend folgt eine kreative Schreibphase. Das Vorgehen wird in gleicher Weise auf Sagen und Fabeln übertragen, bevor am Ende eine vergleichende Gegenüberstellung aller drei Formen von Kurzprosa erarbeitet wird.

Inhalt:

Einstieg über Abbildung/Bildimpuls zu Märchen-, Sagen- und Fabelwesen
Erarbeitung der Gattungsmerkmale von Märchen (analytische Aufgaben)
Vergleich traditioneller und moderner Märchen
Kreative Schreibaufgaben zu Märchen
Erarbeitung der Gattungsmerkmale von Sagen (mit Bezug zu Märchen)
Kreative und produktionsorientierte Aufgaben zu Sagen
Erarbeitung der Gattungsmerkmale von Fabeln (mit Vergleich zu Märchen)
Kreative und produktionsorientierte Aufgaben zu Fabeln
Abschließender Vergleich: Märchen vs. Sage vs. Fabel
Lernerfolgskontrolle (LEK) mit Analyseaufgabe und kreativer Schreibaufgabe

Abgerundet wird die Einheit durch eine Lernerfolgskontrolle.

Dauer: 3–12 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien, Methoden und Schwerpunkte + LEK

Kompetenzen:

Lesen: Lektüre von Kurzprosa
Umgang mit Texten und Medien: Merkmale von Märchen, Sagen und Fabeln erarbeiten
Schreiben: kreative Texte schreiben

In methodischer Hinsicht ist es wichtig, dass die verschiedenen Phasen der Erarbeitung und Ergebnissicherung unterschiedlich strukturiert werden. Bei den analytischen Aufgaben bietet sich die Partnerarbeit, bei den kreativen Aufgaben die Einzelarbeit an. Die Ergebnisse können sowohl in Kleingruppen als auch im Plenum gesichert werden.

Produkteigenschaft	Wert
Schulstufe:	Sekundarstufe I
Schulfach:	Deutsch

Merkmale und Unterschiede von Kurzprosa erarbeiten - Kl. 5/6

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