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Zahlen und Mengen spielerisch Kl.1/2

Zahlen und Mengen spielerisch Kl.1/2

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123 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Mathematik


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Art.Nr.: NWL178322019
Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Individuelles Fördern und Fordern mit 53 abwechslungsreichen Übungen

Ob Wochenplan, Stationentraining/Lerntheke, Freiarbeit, Förderunterricht & Co. - setzen Sie die Materialien in den Klassen 1 und 2 so ein, wie Sie es für Ihren Unterricht benötigen

Von den Lehrkräften in der Grundschule wird stillschweigend erwartet, im Unterricht problemlos mit einer zunehmend heterogenen Schülerschaft zurechtzukommen. Während die einen Kinder den Stoff schon beherrschen und entsprechend gefordert werden sollen, müssen andere zielgerichtet gefördert werden - und das Ganze möglichst motivierend und individuell. Dies kann im Lern- und Leistungsbereich nur durch eine passgenaue individuelle Förderung gelingen. Die passenden Materialien hierfür erhalten Sie mit diesen 53 verschiedenen spielerischen Übungen. Alle Kinder können so Lerninhalte individuell und auf vielfältige Art und Weise wiederholen oder vertiefen.

Für die Wochenplanarbeit sollten die Kinder zu Wochenbeginn den jweiligen Plan erhalten, auf dem individuell zusammengestellte Aufgaben aus den verschiedenen Fächern mit ihren Lerninhalten aufgelistet sind. Diese Aufträge werden von den Schülern im Laufe der Woche selbstverantwortlich erledigt und meist durch Selbstkontrolle überprüft.

Für das Lernen an Stationen / Lerntheke werden die einzelnen Angebote vorbereitet und als Stationenlauf oder auf einer Lerntheke ausgelegt. Die Schüler wählen sich das entsprechende Angebot aus und bearbeiten es. Auch hier können die Aufträge durch Selbstkontrolle überprüft werden.

Sämtliche Unterrichtsbausteine sind nach einer durchgehenden Struktur aufgebaut:

  • Lehrerinformation mit Förderzielen, benötigte Materialien, Vorarbeit des Lehrers/Erarbeitung durch die Kinder und Tipps
  • Karteikartenvorlagen mit den Arbeitsaufträgen (diese je nach Leseniveau mit den Kindern erarbeiten)
  • passende Kopiervorlage (sofern sinnvoll)

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