Unterrichtsmaterial für die Förder- und Grundschule
Zahlenraum bis 10
Bei diesem Material besteht die Aufgabe darin, vorgegebene Wege zu gehen, um an ein Ziel zu gelangen. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Richtungsvorgaben oben, unten, links und rechts. Hier sollen diese Richtungen mit der entsprechenden Anzahl der Schritte auf einem leeren Raster eingezeichnet werden. Gegangen wird vom Startpunkt aus. Nach jedem erledigtem Schritt kann das Kästchen bei der Wegevorgabe abgehakt werden. Dieses ermöglicht den Schülerinnen und Schülern eine bessere Orientierung innerhalb der Arbeitsschritte.
Insgesamt werden 15 Übungen wie folgt angeboten:
- 3 Arbeitsblätter mit 4 Schritten pro Weg (im 8x3er Feld)
- 8 Arbeitsblätter mit 8 Schritten pro Weg (im 10x11er Feld)
- 9 Arbeitsblätter mit 10 Schritten pro Weg (im 10x 13er Feld)
Voraussetzung für das Bearbeiten dieser Aufgaben ist ein Mengen- und Zahlenverständnis bis 10 sowie die Fähigkeit der Orientierung im Raum (oben, unten, links und rechts).
Bei den Arbeitsblättern mit der höchsten Schwierigkeitsstufe werden Lösungen zur Selbstkontrolle angeboten. Diese können nach hinten gefaltet werden. Eine weitere Schwierigkeitsstufe kann eingebaut werden, indem eine Partnerin oder ein Partner die Wegbeschreibung vorliest.
Das Material dient zur Raumorientierung. Diese Übungen fördern die visuelle Wahrnehmung, Konzentration, Feinmotorik und Ausdauer.
