Wachsfiguren täuschend echt - Körperberechnungen einmal anders

RAAbits Mathematik

Zusatzmaterial: 1 Farbfolie
Klassenstufe: 9. und 10.
Dauer: 3 bis 4 Stunden
Inhalt: Den Materialbedarf für die Herstellung einer Wachsfigur ermitteln; anhand dieser Aufgabe das Volumen und den Oberflächeninhalt von zusammengesetzten Körpern ermitteln
Ihr Plus: Schulung des problemlösenden Denkens; Förderung der Kreativität und Selbstständigkeit; Handlungsorientierung; Möglichkeit, fächerübergreifend zu unterrichten

Einstein und Marie Tussaud täuschend echt - wählen Sie einen Einstieg in das Thema Körperberechnung, der die Schülerinnen und Schüler motiviert: selbst Wachsfiguren herzustellen.

Die Aufgabe, ein Ebenbild einer Klassenkameradin oder eines Klassenkameraden anzufertigen, lässt Raum für verschiedene Lösungsideen. Vier Impulskarten geben Tipps, wie man an die Aufgabe herangehen kann. Zum Beispiel verwandeln die Schülerinnen und Schüler ihre Freundin oder ihren Freund mithilfe von Toilettenpapier in eine Mumie, um zu berechnen, wie viel künstliche Haut zu bemalen ist.

Dieses Projekt eignet sich für den fachübergreifenden Unterricht. Es gibt Berührungspunkte zu den Fächern Geschichte, Sozialkunde, Chemie und Kunst.