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Orientierung im Zahlenraum bis zur Million

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Mathematik


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Art.Nr.: NWL160512018
Verlag: RAABE Verlag


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Zahlen und Operationen

RAAbits Grundschule Mathe, Klasse 4

Um gut rechnen zu können, muss man die Zahlenräume beherrschen. Bei diesem Thema tritt das Rechnen selbst in den Hintergrund. Im Vordergrund stehen der Aufbau der Zahlenräume, die logischen Zusammenhänge und anschauliche Vorstellungen.

In dieser Unterrichtseinheit schätzen und überschlagen die Schüler Aufgaben mit realem Hintergrund. Sie verwenden passende Symbole, orientieren sich am Zahlenstrahl, lernen verschiedene Schreibweisen von großen Zahlen zu verwenden und lösen spielerische Aufgaben. Die Erarbeitung findet innerhalb eines differenzierten Stationenlernens mit acht Lernstationen statt.

Die Schüler üben, sich im Zahlenraum bis zur Million mit verschiedenen Darstellungsformen zu orientieren. Dabei beherrschen sie schon weitestgehend die Zahlenräume von 100 bis 100 000. Einige wichtige Stationen sind in zwei Differenzierungsstufen vorhanden.

Kompetenzen:

  • Orientierung im Zahlenraum bis zur Million;
  • Zahlen ordnen und vergleichen;
  • die Struktur des Zehnersystems systematisch nutzen;
  • verschiedene Zahldarstellungen kennen;
  • Anzahlen aus Sachsituationen schätzen und bestimmen;
  • in spielerischen Aufgaben Sicherheit im Umgang mit großen Zahlen gewinnen
Die Unterrichtseinheit umfasst eine Sequenz mit folgenden Phasen:
  1. Vorphase: Eine Welt voller Zahlen - Zahlen bestimmten Bereichen zuordnen
  2. Einstieg: Wie viele könnten es sein? - Zahlen schätzen und überschlagen
  3. Erarbeitung: Differenzierte Stationenarbeit -Millionenfeld, Zahlenstrahl & Co.
  4. Abschluss:Würfelglück - Stellenwertzahlen würfeln
Dauer: 3-4 Unterrichtsstunden je nach Auswahl der Materialien und Methoden

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