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Mathe-Asse in der ersten Klasse

Mathe-Asse in der ersten Klasse

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Grundschule

Mathematik


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Art.Nr.: NWL201272020
Verlag: Scolix in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Begabungen früh erkennen und fördern: ein Leitfaden mit Indikatoraufgaben und Beobachtungsbögen

Kopiervorlagen in drei Schwierigkeitsstufen (Kinder mit Förderbedarf, mittleres Niveau, schwierige Stufe)

Etwa 10 bis 20 Prozent der Kinder eines Jahrgangs sind mathematisch besonders begabt. Wenn diese Kinder von der Kita in die Schule wechseln, ist das ein entscheidender Schritt in ihrer Entwicklung, der große Veränderungen und Herausforderungen mit sich bringt - für die Kinder selbst, aber auch für Sie als Lehrkraft.

Wie es Ihnen gelingt, frühzeitig kleine Mathe-Asse unter Ihren Erstklässlern zu erkennen und deren Potenziale erfolgreich zu fördern, erfahren Sie in diesem Band. Spezielle Indikatoraufgaben, Beobachtungsbögen, Eltern- und Kinderinterviews sowie professionelle Gespräche mit Kollegen helfen Ihnen dabei. Abwechslungsreiche Förderideen für offene Aufgaben und Spiele oder die "Matheforscher-Entdeckungstour" lassen den Kindern Raum für eigene Lösungswege.

Inhalt:

  • Mathematische Begabungen im Vor- und Grundschulalter
  • Besonderheiten des Übergangs von der Kita in die Grundschule und im Anfangsunterricht
  • Erkennen und Erfassen besonderer mathematischer Potenziale im Anfangsunterricht
  • Baustein 1: Beobachtungen in Spiel- und Lernsituationen
  • Baustein 2: Kinderbefragungen
  • Baustein 3: Einsatz von Indikatoraufgaben
  • Baustein 4: Elternbegleitung und Elterngespräche
  • Mathe-Asse fördern im Anfangsunterricht
  • Anhang - Materialteil

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