Kopfrechenimpulse 2.17

Zielgruppen
Grundschule: ab Ende Klasse 2
Förderschule: ab Ende Klasse 4

Förderschwerpunkt
Mathematisches Denktraining

Aufgabe
Die Kinder sollen Kopfrechenimpulse möglichst fehlerfrei bearbeiten.Ein farbiges Kontrollbild ermöglicht den Kindern eine rasche Selbstkontrolle.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinations-fähigkeit sowie ihr allgemeines Konzentrationsvermögen.

Materialumfang

• 1 Informationsblatt,
• 2 Übungsvorlagen (je zwei Übungen),
• 2 Lösungsvorlagen.

Hinweis
Die Reihe Kopfrechenimpulsewird ständig erweitert. Wenn Sie eigene Ideen und  Anregungen haben, die Sie weitergeben wollen, melden Sie sich bitte beim Autor Michael Junga per E-mail unter michaeljunga@t-online.de oder telefonisch unter der Rufnummer 05309535.