Freiarbeit - Kinder wickeln sich durch das Einmaleins

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ab Klasse 2

Das Einmaleins muss am Ende des zweiten Schuljahres automatisiert beherrscht werden. Eine bei den Kindern sehr beliebte Übungsform ist das handlungsorientierte Rechnen mit  Fadenbandolinos.

Angeboten werden vier Bandolinosätze, die sich farblich und grafisch  deutlich voneinander unterscheiden. Damit ist gewährleistet, dass die Kinder die einzelnen Sätze gut auseinander halten können. Die Rechenbandolinos bieten sich an für  den Einsatz in der Freiarbeit, zur Differenzierung im täglichen Unterricht oder zum Einsatz im Förderunterricht.

Inhalte der Bandolinos:

• 10 Bandolinos zu den Einmaleinsreihen von 1 - 10
• (Übungsschwerpunkt ist die Automatisierung der Reihen. Zu jeder Zahl  gibt es das entsprechende Bandolino. ( 1* 9 = 9, 2 * 9 = 18, 3 * 9 = 27…10 * 9 = 90))

• 10 Bandolinos zum Einmaleins von 1 – 10
•  (Auch in diesem Satz gibt es zu jeder Zahl von 1  –  10 ein Bandolino. Hier werden die Aufgaben zu jeder Reihe durchmischt gerechnet. ( 3 * 9 = 27, 9 * 7 = 63, 9 * 9 = 81, 4 * 9 = 36 …)

• 12 Bandolinos zur Einmaleins-Tafel
• 4 grün gestaltete Bandolinos zu den Randaufgaben (Malaufgaben mit 1 und  10  –  mit Tauschaufgaben) Diese Aufgaben müssen nicht sonderlich geübt werden. Da sie aber für die Ableitung der Ergebnisse anderer Aufgaben  wichtig sind und den Kindern außerdem schnelle Erfolgserlebnisse  ermöglichen, sind sie in dieses Paket aufgenommen worden.
• 2 blau gestaltete Bandolinos zu den Malaufgaben mit 2(Verdopplungsaufgaben und deren Tauschaufgaben)
• 2 tiefgelb gestaltete Bandolinos zu den Malaufgaben mit 5
•  1 rot gestaltetes Bandolino zu den Quadratzahl-Aufgaben (2*2, 3 *3, 4*4… 9 * 9)
•  3 hellgelb gestaltete Bandolinos mit den restlichen 30 Aufgaben der Einmaleinstafel.

• 20 bunt gemische Bandolinos
• 10 Bandolinos enthalten nur Malaufgaben. Diese sind vielfach Nachbaraufgaben in der Einmaleinstafel oder markieren Wege in der Tafel.
• 10 Bandolinos enthalten je 5 Malaufgaben und 5 Geteiltaufgaben. Hierbei  handelt es sich überwiegend um zueinander passende Aufgaben und Umkehraufgaben.

 

 

 

 

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