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Die wichtigsten Lagebeziehungen erfassen - Was ist wo?

Die wichtigsten Lagebeziehungen erfassen - Was ist wo?

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Grundschule

Mathematik


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Art.Nr.: NWL159672018
Verlag: RAABE Verlag


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Raum und Form

RAAbits Grundschule Mathe, Klasse 1/2

Die Schüler üben in dieser Unterrichtseinheit ihre visuelle Wahrnehmung und ihre räumliche Orientierung und lernen handlungsorientiert Lagebeziehungen herzustellen und zu beschreiben.

Auf einer lustigen Geburtstagsparty lernen Ihre Schüler Lagebeziehungen zu erkennen und mit den zugehörigen Begriffen zu beschreiben. Dabei stehen mit Rätselrallye, Schatzsuche und Versteckspiel der spielerische Zugang und die praktische Anwendung im Vordergrund.

Kompetenzen:

  • sich im Raum orientieren;
  • räumliche Beziehungen erkennen,
  • beschreiben und nutzen;
  • Lagebegriffe kennen und verwenden
Die Unterrichtseinheit umfasst eine Sequenz mit folgenden Phasen:
  1. Einstieg: Guten Morgen, Geburtstagskinder! - eine Bewegungsgeschichte zur Einführung
  2. Übung 1: Eine lustige Geburtstagsparty - die Lagebeziehungen erkennen und beschreiben
  3. Abschluss: Hör genau zu - das erarbeitete Wissen in einem Raum-Lage-Diktat anwenden

Dauer:ca. 5 Unterrichtsstunden

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