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Bruchrechnen anbahnen in Grund- und Förderschule

Bruchrechnen anbahnen in Grund- und Förderschule

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64 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Mathematik


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Art.Nr.: NWL178772019
Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Handlungsorientierte alltagsnahe Übungen vom Apfel bis zur Pizza

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Dieses E-Book will den Aufbau von Bruchvorstellungen als Teile von einem Ganzen bereits in der Grundschule vermitteln und somit ein fundamentales Verständnis von Brüchen und Bruchzahlen anlegen. Nicht nur in der Grundschule ist die Erarbeitung tragfähiger Grundvorstellungen fundamental, auch im Bereich der individuellen Förderung und in Förderschulen greift dieser Ansatz.

Im vorliegenden Band werden vorrangig die Verknüpfungspunkte zu anderen Themen des Mathematikunterrichts angesprochen, wie z. B. Teilen mit und ohne Rest, geometrische Körper, Größen (Länge, Gewicht und Volumen), sowie Darstellungsformen (Torten- und Kastenmodelle). Auch werden einfache Figuren halbiert, gedrittelt, geviertelt usw.

Bei der Bewältigung der Aufgaben stehen den Schülern eine Vielzahl von differenzierten Lösungswegen offen - eine gute Möglichkeit, kreatives Denken zu fördern und fordern. Ein kompetenzorientierter Mathematikunterricht steht mit diesen Materialien im Vordergrund.

Aus dem Inhalt:

  • Didaktische Grundüberlegungen
  • Vorwissen für die Lehrkraft
  • Test (Lernausgangslage und Lernfortschritt)
  • 17 Arbeitsblätter zur Einführung und elementaren Begriffsbildung
  • 7 Lernstationen "Brüche in unserer Welt"
  • 5 Lernstationen "Brüche und Größen"
  • 2 Spiele
  • Zusatzmaterial für die Arbeit mit Brüchen

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