Vokabellernen leicht gemacht - an Stationen hilfreiche Strategien zum Vokabellernen trainieren

Wortschatz

RAAbits Latein, 6./7. Klasse, 1./2. Lernjahr, Latein als 1./2. FS

Die Unterrichtseinheit ist für Schüler des 1. oder 2. Lernjahres konzipiert, da die Strategien für sie am wirkungsvollsten sind. Die Lernenden werden mit grundlegenden Lerntechniken vertraut gemacht, die sie fortwährend im Fremdsprachenunterricht anwenden können. Die didaktische Aufbereitung der Stationen und das Layout der Arbeitsblätter sind auf jüngere Schüler (6. oder 7. Klasse) ausgerichtet. Vor allem die Stationen 13-18 sprechen aufgrund ihres spielerischen Wettkampf-Charakters diese Altersgruppe an.

Die Lernenden benötigen nur die Wortschatzkenntnisse aus ein paar Wochen Lateinunterricht, um neue Vokabeln aus ihnen bereits bekannten lateinischen Wörtern abzuleiten.

Das Hauptziel der hier vorgestellten Methoden ist es, den Spaß beim Vokabellernen neu zu entfachen. Dies geschieht z. B. durch lustige Merksätze bei der Schlüsselwort- Methode, das Entwerfen von Merkhilfen im Schriftbild oder das Erfinden und Ausüben passender Bewegungen zu einer Vokabel.

Die in dieser Unterrichtseinheit vorgestellten Methoden fordern und fördern die Kreativität der Schüler. Die Lernenden entwickeln im Rahmen des Stationenlernens selbstständig Merkhilfen für zahlreiche Vokabeln. Dabei ist ihr Einfallsreichtum gefragt.

Die ersten vier Stunden mit den Stationen 1 bis 12 sind das Fundamentum dieser Reihe und damit unerlässlich. In den anschließenden Stunden 5 und 6 mit den Stationen 13 bis 18 wird das neue Wissen in vielfältigen Spielen angewandt. Die Schüler haben viel Freude an diesen Stationen. Bei Zeitmangel können sie jedoch zu einem anderen Zeitpunkt eingesetzt werden oder entfallen.

Dauer: 4-6 Unterrichtsstunden + LEK