Lateinischer Grammatikunterricht

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Dieses Kapitel aus dem  Klassiker der Lateindidaktik "Lateinunterricht - Didiaktik und Methodik" von Hans Joachim Glücklich beschäftigt sich ausführlich mit dem  lateinischen Grammatikunterricht.

Aus dem Inhalt:

• Fachimmanente Ziele des Grammatikunterrichts 
• Die Gestaltung des Grammatikunterrichts in Abhängig-keit von seinen Zielen und von Alter und Vorkenntnissen der Schüler (Latein ab 5., 7., 9. und11.Jahrgangsstufe) 
• Der Aufbau des Grammatikunterrichts und die Abfolge der Lernschritte   
• Parallelen Englisch-Lateinisch und ihre methodische Nutzung 
• Das Verhältnis von Texterschließung und Erarbeitung eines neuen grammatischen Phänomens. Das Tafelbild im  Grammatikunterricht
• Erarbeitungsformen im lateinischen Grammatikunterricht. Induktion und Deduktion  
• Übungsformen im lateinischen Grammatikunterricht 
• Vokabellernen und Wortschatzarbeit  
• Elemente einer Grammatikstunde und ihre mögliche Kombination 
• Begleitender Grammatikunterricht in der Lektürephase
• Medien im lateinischen Grammatikunterricht  
  

Hier geht es zu den weiteren Kapiteln des Titels "Lateinunterricht".

3., veränderte Auflage 2008 II

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