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Motivgeschichtlicher Vergleich mit fachpraktischen Übungen - Wenn die Schusswaffe zielt

Motivgeschichtlicher Vergleich mit fachpraktischen Übungen - Wenn die Schusswaffe zielt

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32 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I
Sekundarstufe II

Kunst


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Art.Nr.: NWL95362016
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Kunst, ab Klasse 10 (-13)

Themenorientierter Unterricht

2014 jährte sich der Beginn des Ersten Weltkriegs zum 100. Mal. Auch heute im 21. Jahrhundert gibt es zahlreiche kriegerische Auseinandersetzungen und immer wieder ist der Weltfrieden gefährdet. Krieg und Gewalt sind unverändert Themen, die nicht nur Jugendliche angehen und interessieren.

In dieser Unterrichtseinheit geht es um das Bildmotiv des Zielens, Schießens und Erschießens mit Schusswaffen in Kunstgeschichte und Fotojournalismus. Im exemplarischen, motivgeschichtlichen Werkvergleich wird dabei Fragen nachgegangen, die unter anderem die Wirkung und Bedeutung der zielenden Schusswaffe in Bildern und dadurch ausgelöste Gefühle und Gedanken der Betrachter thematisieren.

Mit Zeichnung, Malerei und Fotografie setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler zudem kreativ mit diesem Bildmotiv auseinander und entwickeln in selbst erstellten Bildern zeitgemäße Szenen zum Thema und gestalten damit Zeichen gegen den Krieg.

Materialübersicht:

  • Was stellt Ihr Mitschüler dar? - Bleistiftskizzen zu drei Haltungen
  • Das Bildmotiv  "(Er-)Schießen"
  • Picasso, Manet und Goya malten Erschießungen
  • Drei Maler - eine ähnliche Bildgestaltung?
  • Selbst gezeichnet und gemalt: Erschießungsszene heute
  • Täter und Opfer - im Pressefoto und bei Duane Hanson
  • Pressefoto mit Kopfschuss - Ein Bild ging um die Welt
  • Wir inszenieren ein "Lebendes Mahnmal gegen den Krieg"
  • Duane Hansons "War": Ein Künstler zeigt hyperrealistisch Getötete
  • Weißer Polizist schlägt auf Schwarzen ein - Klausur

    Dauer: 7 Doppelstunden 

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