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Auseinandersetzung mit Individualität in den Porträts von Rembrandt Harmenszoon van Rijn und Marlene Dumas

Auseinandersetzung mit Individualität in den Porträts von Rembrandt Harmenszoon van Rijn und Marlene Dumas

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36 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe II

Kunst


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Art.Nr.: NWL143992017
Verlag: RAABE Verlag


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RAAbits Kunst, Klasse 11-12

Malerei / Farbe

Porträts üben eine ganz besondere Faszination auf den Betrachter aus. Bis heute sind sie eines der wichtigsten Genres der bildenden Kunst. Das Gesicht gilt als das individuellste Merkmal des Menschen, und im Kontakt mit anderen Menschen versuchen wir, über die genaue Wahrnehmung des Gesichtsausdrucks die inneren Vorgänge des Gegenübers zu ergründen. Mit der Fotografie und ihrer Reproduzierbarkeit sowie der massenhaften Verbreitung von inszenierten Selbstporträts in den digitalen Medien erhält das Thema eine ungeahnte Breite.

In der vorliegenden Unterrichtseinheit (zum Abitur Thema in Baden-Württemberg) setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Rembrandt, dem wohl bedeutendsten Porträtisten des Barock, und der zeitgenössischen Porträtmalerei von Marlene Dumas auseinander. Dabei lernen sie, wie unterschiedlich der Blick auf das menschliche Gesicht sein kann und welche verschiedenen Intentionen damit verbunden sein können.

Die Intention der Unterrichtseinheit ist es, die Schülerinnen und Schüler exemplarisch mit verschiedenen Zielrichtungen von Porträtdarstellungen bekannt zu machen. Dabei beschäftigen sie sich theoretisch wie praktisch mit den Möglichkeiten, Individualität und Typisierung im Ausdruck malerisch und grafisch zu erfassen.

Die Lernenden erproben verschiedene künstlerische Techniken. Sie erarbeiten sich das nötige Wissen durchgängig selbstständig. Besondere Vorkenntnisse sind für die Lerneinheit nicht notwendig, eine gewisse Übung im Zeichnen aber wäre vorteilhaft.

Die Reihe schließt mit einer Klausur mit praktischem Schwerpunkt (mit schriftlichem Anteil) ab.

Dauer der Einheit: 9-10 Doppelstunden

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