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Ethisch urteilen und handeln - Unterrichtsmaterialien für die Pflegeausbildung

Ethisch urteilen und handeln - Unterrichtsmaterialien für die Pflegeausbildung

23,99 EUR

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212 Seiten, PDF-Datei


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Art.Nr.: NWL229562021
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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In Kooperation mit der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen und dem Diözesan-Caritasverband für das Erzbistum Köln e. V.

Mit 11 Abbildungen und 8 Tabellen

Ethische Lernprozesse müssen in die Pflegeausbildung integriert werden. Aber wie?

Dieses E-Book bietet thematisch-fachliche und didaktisch-kompetenzorientierte Anregungen mit gezielter Anwendungsorientierung. Menschen in Pflegeberufen sind immer wieder mit moralischen Herausforderungen konfrontiert. Darüber hinaus gilt es, berufsbezogene ethische Grundlagen wie Respekt und Fürsorge als fundamentale Pfeiler in den Betreuungsalltag zu integrieren und auch in Krisenzeiten Lebensqualität zu fördern.

Die Autor*innen liefern dafür neben theoretischem Grundwissen anwendungsorientierte Sachdarstellungen und Unterrichtsmaterialien als didaktische Anregung, um diese und weitere Handlungsmaximen innerhalb der Pflegeausbildung in Form von Wissens- und Handlungskompetenzen zu fördern und zu verantwortlichem Handeln beizutragen.

Die Lerneinheiten:

  1. Die Sprache der Ethik
  2. Wert- und Normhorizonte in der Pflege
  3. Von der moralischen zur ethischen Argumentation
  4. Ethikstrukturen in Einrichtungen der Gesundheits- und Altenhilfe
  5. Selbst- und Fremdsorge als Teile eines pflegerischen Ethos
  6. Verantwortliches Handeln in der Pflege
  7. Menschenwürde, Respekt und Wertschätzung in der Pflege
  8. Lebensqualität oder die Qualität des Lebens
  9. Sinnerfülltes Leben in Krisen ermöglichen
Jede Lerneinheit ist wie folgt aufgebaut:
  • Sachdarstellung
  • Theoretischer Hintergrund
  • Handlungs- und anwendungsorientierter Transfer
  • Ziel der Lerneinheit
  • Ablauf der Lerneinheit
  • Materialien für den Einsatz in der Lerneinheit
  • Literatur
Das vorliegende Buch möchte Pflege- und Berufspädagog*innen sowie Praxisanleitenden in pflegerischen Ausbildungsgängen hilfreiche Anregungen bieten, das Ziel einer ethischen Kompetenzentwicklung anhand von verschiedenen Lernorten, -inhalten und -zielen integrativ zu verfolgen.

Durch seine Verbindung von Hintergrundwissen und pflegespezifischen Praxisbezügen dient es dem direkten Einsatz im Pflegeunterricht durch konkret beschriebene Unterrichtsschritte und Arbeitsmaterialien als Kopiervorlage.

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