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Kreuzzüge - Frühe Neuzeit - Industrialisierung - Soziale Frage: Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse

Kreuzzüge - Frühe Neuzeit - Industrialisierung - Soziale Frage: Stationenlernen Geschichte 7./8. Klasse

17,99 EUR

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112 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Geschichte


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Art.Nr.: NWL113272016
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Differenzierte Bergedorfer Kopiervorlagen - Geschichte an Stationen

Lernstationen für den Geschichtsunterricht in Klasse 7 und 8

Wie können Sie Ihre Schüler für das Fach Geschichte begeistern und Inhalte des Unterrichts nicht nur rein kognitiv vermitteln? Wie gehen Sie zudem mit einer sehr leistungsheterogenen Lerngruppe um?

Mit dem Bergedorfer Stationenlernen gelingt moderner Geschichtsunterricht, denn es ermöglicht Ihren Schülern eigenverantwortliches, selbstgestaltetes und kooperatives Lernen in Klasse 7 und 8. Zur Einführung werden die Methode des Stationenlernens und die praktische Umsetzung im Unterricht kurz erläutert.

Im Praxisteil dieses E-Books sind folgende vier Themen für Ihre Schüler motivierend aufbereitet:

  • Kreuzzüge
  • Historische Umbrüche um 1500
  • Industrialisierung und
  • Die soziale Frage

An jeweils sechs bis acht Pflicht- sowie zahlreichen Zusatzstationen werden die Schüler an das jeweilige Thema herangeführt. Mittels kreativer Textarbeit, einer produktorientierten Ausrichtung und zahlreicher Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung gelingt es Ihnen schnell und einfach, Ihre Schüler zur Mitarbeit zu motivieren.

Jedes dieser Stationenlernen beginnt mit einem kurzen einleitenden Sachkommentar sowie kurzen didaktisch-methodischen Hinweisen zu den einzelnen Stationen und zur Durchführung derselben, gefolgt vom Laufzettel für das Stationenlernen.
Anschließend werden die jeweiligen Stationen (Pflichtstationen und Zusatzstationen) mit jeweils einem Aufgabenblatt sowie i. d. R. einem Materialblatt präsentiert. Zu guter Letzt wird das Stationenlernen mit einem Aufgaben- und Materialblatt für die Bündelungsaufgabe abgerundet.

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