Digitale Medien: Eigene Fragestellungen entwickeln

Praxisbewährte und einfach umsetzbare Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Geschichtsunterricht der Klassen 5-13

Step-by-step erklärt, einfach umgesetzt - das kann jeder!

Dieses E-Book bietet 3 Unterrichtsideen für den Einsatz digitaler Medien im Fach Geschichte mit dem Schwerpunkt : Eigene Fragestellungen entwickeln in der Sekundarstufe I sowie der Oberstufe. Die Vorschläge entstammen der Praxis und sind im Unterricht erprobt. Die Ideen werden jeweils auf einer Doppelseite übersichtlich und verständlich dargestellt. Sie werden zunächst allgemein beschrieben und anschließend noch an einem konkreten Beispiel ausgeführt. Mithilfe dieser Beispiele soll die vorgestellte Methode nachvollziehbar werden, die Themen können jeweils angepasst oder ausgetauscht werden.

Ebenso finden sich Hinweise, welche technischen Voraussetzungen für die jeweilige Unterrichtsidee notwendig sind. Diese sind so einfach wie möglich gehalten, da nur die wenigsten Schulen mit genügend Laptops oder Tablets für jeden Schüler ausgestattet sind.

Die hier vorgestellten Ideen können grundsätzlich in jeder Schulart eingesetzt werden. Je nach Grad der Komplexität der Methode bieten sich einzelne Ideen nur in höheren Jahrgangsstufen an. Es befindet sich jeweils in der Kopfzeile ein Hinweis, für welche Jahrgangsstufe der vorgestellte Ansatz geeignet erscheint.

Die Unterrichtsideen sind jeweils einer oder in einigen Fällen auch mehreren Unterrichtsphasen zugeordnet. Dies dient gleichfalls der schnellen Orientierung für die Unterrichtsplanung.

Eigene Fragestellungen entwickeln im Überblick

• Experteninterview als Chat oder Videokonferenz
• Prüfungvorbereitung im Barcampformat
• Zeitzeugeninterviews führen und veröffentlichen