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Die Steinzeit in Sprechblasen - ein Geschichtscomic im Anfangsunterricht

Die Steinzeit in Sprechblasen - ein Geschichtscomic im Anfangsunterricht

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32 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Geschichte


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Art.Nr.: NWL108352016
Verlag: RAABE Verlag


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Raabits Geschichte, Klasse 5/6

Durch Comicanalyse die Dekonstruktionskompetenz fördern

Geschichtscomics sind beliebt, denn sie vermitteln ein anschauliches Bild vergangener Zeiten. Aus fachwissenschaftlicher Sicht sind sie allerdings nicht unproblematisch, bieten sie doch eine Mischung fiktiver und faktualer Elemente. Gerade dieser Umstand macht sie aber für einen Unterricht, der auf die Entwicklung kritischen Reflexionsvermögens ausgerichtet ist, zu einem idealen Ausgangspunkt für die Beschäftigung mit der Steinzeit.

In dieser Unterrichtseinheit erarbeitet Ihre Lerngruppe anhand eines Steinzeit-Comics verschiedene Themenbereiche des Lebens in vorgeschichtlicher Zeit und sie wird angeleitet, die Bildergeschichten kritisch zu hinterfragen: Auf welchen archäologischen Zeugnissen basiert die Darstellung? Und wie werden die Funde visuell "erzählt"? - Die einzelnen Aspekte stehen damit unter einer Leitfrage, die die Dekonstruktionskompetenz der Lernenden fördert. Auf diese Weise ermöglicht die Reihe Urteilsbildung auf einem unterstufengerechten Niveau: Die auf Sachquellen basierenden thematischen Zugänge schärfen das Bewusstsein dafür, wie um Einzelfakten herum Fiktionen gebildet werden, die es jedoch oft erst ermöglichen, archäologische Funde einzuordnen und vorstellbar zu machen.

Aus dem Inhalt:

  • Lebensweise der Altsteinzeit und der Jungsteinzeit
  • Höhlenmalerei
  • Neolithische Revolution
  • Ötzi
Kompetenzen:
  • das Leben der Menschen in vorgeschichtlicher Zeit (Alt- und Jungsteinzeit) beschreiben können
  • den Begriff  Neolithische Revolution erklären können
  • Bilder beschreiben und in den historischen Kontext einordnen können
  • Geschichtsdarstellungen im Comic analysieren und dekonstruieren können
Dauer: 4-5 Stunden + Lernerfolgskontrolle

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