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Die Hanse - die wichtigste Macht des Mittelalters?

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26 Seiten, PDF-Datei

Sekundarstufe I

Geschichte


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Art.Nr.: NWL139732017
Verlag: RAABE Verlag


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Raabits Geschichte, Klasse 6/7

Geschichte der Hanse

Die Unterrichtseinheit ist in sich geschlossen. Es bietet sich jedoch an, dass die Schülerinnen und Schüler im Vorfeld das Leben in einer mittelalterlichen Stadt behandelt haben.

Zu Beginn der Unterrichtseinheit erfahren die Schülerinnen und Schüler anhand einiger Nummernschilder aus dem 21. Jahrhundert, dass die Erinnerung an die Hanse des Mittelalters bis heute existiert. Außerdem erarbeiten sich die Lernenden mithilfe einer Karte einen Überblick über das Handelsgebiet der Hanse sowie die wichtigsten Mitglieder und Kontore. Anschließend setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Geschichte der Hanse auseinander. Sie erfahren, wie die Hanse entstand und warum sie wieder unterging. Die Ergebnissicherung erfolgt mit der Kugellager-Methode.

Der Schiffstyp der Hansekogge war das wichtigste und meistgenutzte Transportmittel der Hanse. Die Schülerinnen und Schüler lernen spielerisch eine Kogge kennen.

Im Anschluss steht Klaus Störtebeker als bekanntester Vertreter der mittelalterlichen Piraten auf der Nord- und Ostsee im Mittelpunkt. Wenn Sie weniger Zeit zur Verfügung haben, kann der dazugehörige Steckbrief auch als Hausaufgabe ausgefüllt werden.

Am Ende stehen Wahlaufgaben zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler können entweder einen Zeitungsartikel zu einem fiktiven Piratenangriff schreiben oder einen Werbeflyer gestalten, in dem sie für die Mitgliedschaft in der Hanse werben.

Aus dem Inhalt:

  • Die Hanse - ihre Städte und ihre Handelsrouten
  • Die Hanse und ihre Geschichte
  • Aufstieg und Niedergang
  • Der Weg der Hansekaufleute - Transportmittel und Gefahren
  • Die Hanse - mit der Kogge unterwegs
  • Angriff der Piraten - Klaus Störtebeker
  • Erneuter Piratenangriff! - Einen Zeitungsartikel schreiben
  • Lernerfolgskontrolle: Die Hanse - eine mittelalterliche Wirtschaftsmacht?
Dauer: 6 Stunden

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