China und der Westen zur Zeit des Imperialismus

Raabits Geschichte - Sekundarstufe II

19. Jahrhundert - Von den Barbaren lernen?

Dieser Unterrichtsbeitrag arbeitet nahezu ausschließlich mit Primärquellen, die in vielen Fällen per Partner- bzw. Gruppenarbeit erschlossen werden können, zumeist auch in binnendifferenzierendem Zugriff.

Das Thema "China" hat sich in jüngerer Zeit einen festen Platz in den Curricula und Lehrplänen der gymnasialen Oberstufe erobert. Die Epoche des Imperialismus in China wird in den gängigen Lehrwerken aber immer nur wieder im gleichen, rein chronologischen Zugriff abgehandelt. 

Diese Unterrichtseinheit will hier mit einem problemorientierten, kontrastiven und differenzierten Ansatz inhaltlich belastbar didaktisches Neuland erschließen. Er fokussiert konsequent die didaktischen Kategorien der Alteritätserfahrung und des Fremdverstehens.

Kompetenzen:

• die Selbst- und Fremdwahrnehmung der Chinesen im 19. Jahrhundert erfassen
• das konfliktreiche Eindringen der imperialistischen Mächte in den chinesischen Kulturkreis analysieren

• Sicht der Chinesen auf die Europäer
• die englische Gesandtschaft des Jahres 1793
• der erste Opiumkrieg
• die Selbststärkungsbewegung
• die "Reform der hundert Tage"
• der Boxeraufstand und Boxerkrieg

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