Kinder-Hashis

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Zielgruppe:
3.-9. Klasse aller Schulformen

Förderschwerpunkt:
mathematisches Denken

Aufgabe:
Die Kinder sollen eine japanische Rätselform bearbeiten, die Hashi genannt wird, und nach der bei vorgegebenen Regeln einfache und doppelte Linien zwischen Zahlenfelder gezeichnet werden müssen.

Nutzen:
Die Kinder stärken ihre mathematische Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihr Vorstellungsvermögen sowie ihre allgemeine Konzentrationsfähigkeit.

Universelle Einsatzmöglichkeiten
Intelligente Kinder-Hashis können eingesetzt werden

als "rätselhafter" Start in den Unterrichtstag

zum Zeitausgleich, wenn schneller arbeitende Kinder sinnvoll beschäftigt werden wollen

im Rahmen einer GehirnJogging-Arbeitsgemeinschaft, in der die Kinder durch die Bewältigung interessanter GehirnJogging-Aufgaben gefördert werden

als knifflige Aufgabe für die Mathe-Profis in der Klasse

bei der Stationsarbeit im Matheunterricht

und bei vielen anderen Unterrichtsgegebenheiten (so z.B. auch mal bei einem Elternabend, wenn man den Eltern einen kleinen schulischen Leckerbissen gönnen möchte).

Materialumfang:
1 Informationsblatt, 18 Kinder-Hashis, 18 Lösungsvorlagen

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