2-3 SD Vis-à-vis Spiegel-Leserätsel A3

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Zielgruppe
2. Klasse - 3. Klasse, Förderschwerpunkt Sprachliches Denktraining

Aufgabe
Die Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich im Wechsel intelligente Leserätsel (Zuordnen von gespiegelten Reimwörtern). Die Ergebnisse erden dabei jeweils vom Partner kontrolliert (sie stehen ja auf der Rückseite des Blattes, sind also immer nur vom Partner lesbar) und ggfls. korrigiert.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihre Lesefähigkeit, ihr räumliches Vorstellungsvermögen sowie ihre Sozialkompetenz.

Materialumfang
2 Informationsblätter, 3 Übungsvorlagen (6 Übungen) mit integrierten Lösungen, 1 Blankovorlage zur Herstellung eigener Übungsvorlagen, 1 Vorlage mit Lösungstabellen.