2-3 SD Vis-à-vis Spiegel-Leserätsel A1

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Zielgruppe
2. Klasse - 3. Klasse, Förderschwerpunkt Sprachliches Denktraining

Aufgabe
Die Kinder sitzen sich am Schülertisch gegenüber und lösen mündlich im Wechsel gespiegelte Leserätsel. Die Ergebnisse werden dabei jeweils vom Partner kontrolliert (sie stehen ja auf der Rückseite des Blattes, sind also immer nur vom Partner lesbar) und ggfls. korrigiert.

Nutzen
Die Kinder stärken ihre sprachliche Denk- und Kombinationsfähigkeit, ihre Lesefähigkeit sowie ihre Sozialkompetenz.

Materialumfang
2 Informationsblätter, 3 Übungsvorlagen (6 Übungen) mit integrierten Lösungen,
2 Blankovorlagen zur Herstellung eigener Übungsvorlagen, 1 Vorlage mit Lösungstabellen

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