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Unterrichten in der digitalen Welt

Unterrichten in der digitalen Welt

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Art.Nr.: NWL146972017
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht


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Ratgeber, Impulse, Methoden

Die Digitalisierung hat die Welt in einem Maße verändert wie kaum eine andere technische Entwicklung je zuvor. Ihre wesentlichen Eigenschaften sind die ungemeine Beschleunigung und die globale, quasi uneingeschränkte Verfügbarkeit. Das Internet ist ein Arbeits-, Lern- und Kommunikationsbereich.

Die Erfassung aller Lebensbereiche durch die Digitalisierung ist eine ungemeine, unüberschaubare Herausforderung für alle Verantwortlichen des Bildungssystems.

Die Autoren Dirk Purz und Simon Hartmann schildern die Grundlagen des Lernens und Lehrens in der digitalen Welt und geben Tipps für guten digitalen Unterricht. Neben einer Einbettung der Digitalität in traditionelle Lerntheorien und Didaktik-Konzepte erwarten den Leser zahlreiche methodische Impulse für den eigenen Unterricht. Weiterhin werden Fragen der Schüler- und Lehrerrolle im digitalen Zeitalter betrachtet und Reflexionsanstöße für die pädagogische Haltung gegeben.

Aus dem Inhalt:

  • Das Web 2.0 und der Schulunterricht
  • Digitale Lernarrangements gestalten: Analoge und digitale
  • Didaktik des Lernens in der digitalen Welt
  • Individualisiertes Lernen
  • Blended learning - Analoge und digitale Kompetenzen sinnvoll verbinden
  • Acht Merkmale eines guten digitalen Unterrichts
  • Grundlagen des Lernens und Lehrens in der digitalen Welt
  • Vielfalt der Lernkonzepte und Didaktiken
  • Kommunikationsprozesse und digitale Sozialisationsaufgabe der Schule
  • Kooperatives Lernen nach Norm Green
  • Der Konnektivismus - "Eine Lerntheorie für das digitale Zeitalter"
  • Lehrerrolle
  • Digitale Grundlagen für Lehrer
  • Gezielt suchen im Netz
  • Unterricht digital vorbereiten und unterrichten
  • Weiterführendes Lernen
  • Offenes und selbstständiges Lernen
  • Störungen einbauen
  • Digitale Grundlagen für Schüler
  • Navigation lernen
  • Informationen entdecken und zu Wissen entwickeln
  • Präsentationsfähigkeiten
  • Ethik und verantwortliches Verhalten
  • Gemeinsames Lernen
  • Mobiles Lernen: Cyberspace als dritter Raum
  • Das Funktionssystem Internet
  • Das Web 2.0 als Leitmedium
  • Medienkompetenz als Teil gesellschaftlicher Handlungsfähigkeit
  • Von der Industriegesellschaft zur Wissensgesellschaft: Probleme der Lehrerprofessionalität
  • u.a.

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