Rätselmandalas 2.2

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Zielgruppen

Grundschule: ab Anfang Klasse 2
Förderschule: ab ca. Klasse 3

Förderschwerpunkt

Auge-Hand-Koordination

Aufgabe

Die Kinder sollen mit Lineal und Bleistift ein vorgegebenes Mandala in ein Punktefeld übertragen und anschließend farbig ausgestalten.

Nutzen

Die Kinder stärken ihre Auge-Hand-Koordination, ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit und ihr allgemeines räumliches Denkvermögen.

Materialumfang

1 Informationsblatt,
2 Übungsvorlagen,
2 Lösungsvorlagen.

Besonderer Hinweis

Für manche Kinder der 2. Grundschulklassen sind diese Zeichen-Aufgaben noch nicht in ausreichender Qualität zu lösen. Die Lehrkraft muss unbedingt eine Überforderung der Kinder vermeiden und sollte diese Übungsvorlagen nur an Kinder austeilen, die besonders motiviert und fähig sind, derartig komplexe Zeichen-Aufgaben zu bearbeiten.

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