Punktebilder 1

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Differenzierte Übungen zur Stärkung der Figur-Grund-Wahrnehmung

Zielgruppen
Grundschule: 3. und 4. Klasse
Förderschule: 5. bis 9. Klasse

Förderschwerpunkt
Visuelle Wahrnehmung (Figur-Grund-Wahrnehmung)

Aufgabe
Die Kinder sollen vorgegebene Punktebilder zu einfachen Objekten verbinden. Dies soll - falls möglich - mit Lineal und Bleistift durchgeführt werden.
Diese Aufgabenform stellt erfahrungsgemäß sehr hohe Anforderungen an die visuelle Wahrnehmungsverarbeitung. Deshalb werden zur gleichen Aufgabenstellung zwei unterschiedlich schwere Übungsvorlagen angeboten. Die Übungsvorlage 2 ist sehr komplex, weil sie mehr Punkte enthält, als zum Erstellen der Objekte nötig sind. Diese Vorlage sollte nur bei Kindern zum Einsatz kommen, die bereits eine sehr hohe Wahrnehmungskompetenz haben und motiviert genug sind, um auch anspruchsvolle Übungsvorlagen zu bearbeiten.

Nutzen
Die Kinder lernen das konzentrierte Arbeiten. Sie verbessern ihre Figur-Grund-Wahrnehmung sowie ihre Auge-Hand-Koordination.

Hinweis
In Ausnahmefällen sind auch bereits Kinder der 2. Grundschulklasse, die über eine sehr gut ausgebildete Figur-Grund-Wahrnehmung verfügen, in der Lage, diese Übungsvorlagen zu bearbeiten.

Materialumfang
1 Informationsblatt,
2 Übungsvorlagen,
2 Lösungsvorlagen.