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Leistungsbeurteilung in der Grundschule

Leistungsbeurteilung in der Grundschule

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106 Seiten, PDF-Datei

Grundschule

Fächerübergreifend


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Art.Nr.: NWL239802022
Verlag: Scolix


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Schülerleistungen souverän einschätzen, bewerten und Feedback geben

Notengebung in den Klassen 1-4

Bewerten, Prüfen und Beurteilen von Schülerleistungen ist neben dem Unterricht eine zentrale Aufgabe von Lehrkräften In Anbetracht veränderter Unterrichtskultur und der Kompetenzorientierung in den Lehrplänen wird Leistung nicht mehr nur rein ergebnisorientiert, sondern zunehmend auch prozessual betrachtet und gewürdigt.

Wie man sich als erfahrene Lehrkraft, aber auch als Lehrkraft, die gerade erst neu im Lehrberuf startet, kompetent mit den Anforderungen und der Gestaltung von Leistungsbeurteilung auseinandersetzen kann, sich fundierte Praxistipps zur konkreten Umsetzung aneignet und damit einen gelungenen Teil zur eigenen Berufszufriedenheit sowie zur Unterrichts- und Schulentwicklung beitragen kann, ist in den unterschiedlichen Kapiteln dieses E-Books dargestellt.

Sie finden nicht nur praxiserprobte Tipps zur mündlichen und schriftlichen Leistungsbewertung, sondern auch alternative Formate wie das Portfolio werden in den Blick genommen. Außerdem erhalten Sie viele Ideen, um sowohl schriftlich als auch mündlich Kindern und Eltern ein konstruktives Feedback geben zu können. Das Zusatzmaterial bietet Ihnen hierfür Bewertungs- und Beobachtungsbögen zu ausgewählten Fächern der Grundschule, die Sie individuell an Ihre Unterrichtsthemen und Lerngruppen anpassen können.

Aus dem Inhalt:

  • Begriffsklärung: Leistung
  • Begriffsklärung: Leistungsmessung, Bewertung und Beurteilung
  • Schulleistungsbeurteilungen und Lernmotivation der Grundschulkinder
  • Schulleistung im Spagat zwischen Systemen
  • Vom Lernen im Unterricht hin zur Bearbeitung von Aufgaben
  • Arten der Leistungsbeurteilung
  • Leistungssituationen im Schulalltag
  • Operatoren zur Formulierung von Aufgaben in Leistungsbeurteilungen
  • Erstellung von schriftlichen Leistungsnachweisen
  • Stolpersteine bei der Leistungsbeurteilung und -bewertung
  • Feedback zu Leistungen
  • Schulrechtliche Grundlagen
  • Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung in ausgewählten Fächern (Sachunterricht, Deutsch, Mathe, Musik, Kunst, Sport, Portfolioarbeit)
  • u.a.

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