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Klassenrat in der Sekundarstufe

Klassenrat in der Sekundarstufe

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Zip-Datei (81 Seiten, PDF-Datei + 10 Doc-Dateien)

Sekundarstufe I

Fächerübergreifend


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Art.Nr.: NWL177732019
Verlag: Persen Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Ein praxiserprobter Leitfaden mit Kopiervorlagen

Demokratieerziehung in den Klassen 5-10

Der Klassenrat ist kein Gremium, das um seiner selbst willen existiert, sondern dem pädagogische Begründungen und Rechtfertigungen zugrunde liegen. Die drei Kernbegriffe lauten hierbei Gemeinschaft, Kompetenzen und Demokratie.

Im Klassenrat wird das Zusammenleben und -wirken in der Schulklasse besonders gefördert. Die Schüler verbalisieren ihre Probleme, sie diskutieren über Vorhaben, sie besprechen Maßnahmen, um möglichst ohne Konflikte auszukommen, sie bewerten bestimmte Verhaltensmuster von Schülern oder auch Lehrpersonen und sie unterbreiten Vorschläge für besondere Projekte oder Vorhaben, planen diese und setzen sie um. Der Klassenrat führt die Schüler so zu einem bewussteren Miteinander unter Vermeidung von gewalttätigen Auseinandersetzungen. Die Gemeinschaft wird gefördert, der Zusammenhalt gestärkt und somit ein positives Lernklima entwickelt, in dem die Schüler sich aufgehoben und angenommen fühlen können.

Mit diesem Download erhalten Sie umfangreiche Materialien, mit denen Sie den Klassenrat in der Sekundarstufe realisieren können. Hierzu gehören zum einen theoretische Hintergrundinformationen und zum anderen ein praktischer Leitfaden zur Einfürung und Weiterentwicklung des Klassenrats. Im Zip-Ordner sind zudem alle Kopiervorlagen für die Hand der SchülerInnen als veränderbare Word-Dateien enthalten.

Inhalt:

  1. Demokratieerziehung in der Schule
  2. Theorie des Klassenrates
    • Was ist der Klassenrat?
    • Begründung des Klassenrates
    • Gemeinschaft stärken
    • Kompetenzen erwerben
    • Demokratie erfahren
  3. Einzelfragen zum Klassenrat
    • Raum, Sitzordnung, Zeit
    • Die Themen im Klassenrat
    • Themengewinnung
    • Themenbeispiele
    • Die Rolle des Lehrers im Klassenrat
    • Die Ämter im Klassenrat
    • Die Leitung des Klassenrates
    • Das Ergebnisprotokoll
    • Der Ablauf der Klassenratssitzung
  4. Praktischer Leitfaden zur Einführung des Klassenrates
    • Start in das neue Projekt
    • Die Einführungsphase
    • Kommunikations- und Sozialtraining
    • Gemeinschaftsfördernde Maßnahmen
    • Aktives Zuhören
    • Gesprächsführung im Klassenrat
    • Die Gefühlsebene
    • Ich-Botschaften
    • Fragetechniken
    • Top 10 für ergebnisorientierte Konfliktmoderation
    • Atmosphäre im Klassenrat
    • Reflexionsphasen
  5. Weiterentwicklung des Klassenrates
    • Reflexion über die bisherige Arbeit
    • Rückmeldungen zum Klassenrat aus der Praxis
    • So kann es mit dem Klassenrat weitergehen
    • Abschließende Zusammenfassung

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