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6 Seiten, PDF-DateiGrundschule Förderschule, ab Klasse 2
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FörderbereicheFeinmotorik, Auge-Hand-Koordination, visuelle WahrnehmungAufgabeDie Kinder sollen die gepunkteten Linien verschiedener Figuren mit einem Stift nachzeichnen, diese Figuren dann in die Nachbarfelder aus freier Hand übertragen und evtl. farbig ausgestalten.NutzenDie Kinder stärken ihre Feinmotorik bzw. Auge-Hand-Koordination und ihre visuelle Wahrnehmungsfähigkeit.Materialumfang
Hosentaschenhelferlein Einmaleins
Freiarbeit - Kopfrechnen mit Erfolg trainieren Kl. 3
Geometrie - Symmetrie - Kooperatives Lernen
Freiarbeit - Kinder wickeln sich durch das Einmaleins
Mathematische Fachbegriffe - Üben und Automatisieren
Vom Absacker zum Durchstarter
Tafelblätter Visuelle Wahrnehmung A1 (sw)
1-2 MD Rechen-Diktate A2 (sw)
Doppel-Quiz Mathe A2 (sw)