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Erziehen und Bilden

Erziehen und Bilden

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149 Seiten, PDF-Datei

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Art.Nr.: NWL167432018
Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH


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Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik

Kompakt zusammengefasste, wissenschaftlich fundierte und vor allem leicht verständliche Informationen 

Was ist eigentlich Erziehung? Wie kann in der Schule erzogen werden? Was ist eigentlich Bildung? Wie kann man in der Schule Bildung vermitteln?

Dieses E-Book liefert Ihnen prüfungsrelevante Grundlagen zum Thema Erziehen und Bilden. Das Material eignet sich für Ihr Studium sowie das Arbeiten in Referendariat und den Schulalltag. Um den Lernstoff zu veranschaulichen werden Beispiele aus Theorie und Praxis angeführt. Weitere Anregungen zum weiterführenden Studium liefert ein ausführliches Literaturverzeichnis.

Der Inhalt ist in drei Teile aufgegliedert. Im ersten Teil (A) geht es um das Thema Erziehung, im zweiten Teil (B) um Bildung und im dritten Teil (C) um beide Themen in der schulpädagogischen Forschung. Teil A und B beginnen mit Fallbeispielen und enden mit einem Schlusskapitel.

Der Teil A: Erziehung ist in folgende Kapitel unterteilt:

    1. Kapitel Erziehung - eine Begriffsklärung
      • Die Mehrperspektivität des Erziehungsbegriffs
      • Erziehung als Verbesserung psychicher Dispositionen anderer
      • Erziehung als Kommunikation und Interaktion
      • Erziehung als Hilfe bei der Persönlichkeitsentwicklung
      • Erziehung im engen und im weiten Sinne
      • Erziehung als soziale Interaktion mit offenem Ausgang
      • Der im Buch verwendete Erziehungsbegriff
    2. Kapitel Anthropologische und gesellschaftstheoretische Aspekte
      • Anthropologie
      • Gesellschaftstheorie
    3. Kapitel Die Schule als Erziehungsinstitution
      • Erziehung in einer organisierten gesellschaftlichen Institution
      • Die rechtlichen Grundlagen und Rahmenbedingungen
      • Schulerziehung aus der Sicht der Betroffenen
    4. Ziele und Handlungsfelder der Schulerziehung
      • Allgemeines zur Persönlichkeitsentwicklung
      • Der Beitrag der einzelnen Schulfächer zur Erziehung
      • Fächerübergreifende Erziehungsbereiche
      • Die Umsetzung des Erziehungsauftrags in der Schule
      • Schwierigkeiten der Schule bei der Umsetzung des Erziehungsauftrags


Der Teil B: Bildung ist in folgende Kapitel unterteilt:

    1. Kapitel Bildung - Eine Begriffserklärung
      • Die Mehrperspektivität des Bildungsbegriffs
      • Historische Ansätze und neuere Positionen zur Bildung
    2. Kapitel Anthropologische und gesellschafts theoretische Aspekte
      • Anthropologie
      • Gesellschaftstheorie
    3. Kapitel Die Schule als Bildungsinstitution
      • Der Auftrag an die Schule
      • Allgemeinbildung und Schule
    4. Kapitel Die Umsetzung des schulischen Bildungsauftrags
      • Grundsätzlicher Vorbehalt: Bildung ist nicht lehrbar
      • Bildungserwerb in der Schule
      • Schwierigkeiten der Schule bei der Umsetzung des Bildungsauftrags


Der Teil C umfasst die Erziehung und Bildung in der schulpädagogischen Forschung. Am Ende des Bandes finden Sie das Literatur- und Stichwortverzeichnis.

 

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